miércoles, 15 de octubre de 2014

Ensayo control práctico 3º ESO II

Ejercicio nº 1.-

¿En qué se diferencian las frases de las oraciones? Pon ejemplos.



Ejercicio nº 2.-

Construye tres enunciados de los siguientes tipos:

a)  Enunciativo.
b)  Desiderativo.
d)  Exclamativo.



Ejercicio nº 3.-

Escribe un sintagma nominal que corresponda a cada una de estas estructuras:

a)  Det. (adjetivo determinativo posesivo) + CN (adjetivo calificativo) +  N (sustantivo) + CN (adjetivo calificativo).
b)  Det. (adjetivo determinativo demostrativo) + CN (adjetivo calificativo) + N (sustantivo).
c)  N (sustantivo) + CN (sustantivo precedido por una preposición).



Ejercicio nº 4.-

Resuelve este crucigrama con los nombres que corresponden a estas definiciones y clasifícalos en concretos y abstractos.

-  Vapor que desprende un cuerpo: __ __ __ __
-  Capacidad para hacer tareas manuales: __ __ __ __ __ __ __ __ __
-  Lazo que se cierra de modo que se pueda soltar con dificultad: __ __ __ __
-  Recipiente cerrado para guardar dinero: __ __ __ __ __
-  Idea o concepto que alguien tiene sobre algo o alguien: __ __ __ __ __ __ __
-  Confianza y afecto desinteresado entre las personas: __ __ __ __ __ __ __


V

H









P

M





B

L



D









C


I

T



H











N


O






Ejercicio nº 5.-

Forma el plural de los nombres siguientes:

pie                        resumen               esquí                    hindú                   halcón
champú                tórax                     sí                          ley                        fax



Ejercicio nº 6.-

Señala en las siguientes oraciones los pronombres y clasifícalos.

–  ¿Nadie quiere traerme un vaso de agua? ¿Qué os cuesta?
–  Esos libros son de Juan; el mío está encima de la mesa.
–  Visitaremos con ellos este pueblo; a aquel irán solos.



Ejercicio nº 7.-

Subraya las palabras que ejercen la función de determinante en los siguientes enunciados y di qué tipo de determinante es en cada caso:

a)  Habla todos los jueves en este programa radiofónico.
b)  ¿Quedamos para jugar en mi casa el viernes?
c)  Los bomberos acercaron una escalera a la ventana del octavo piso.



Ejercicio nº 8.-

Identifica el tipo de complementos del nombre de estas oraciones. Fíjate en el ejemplo: Blanca, mi vecina, acaba de llegar  ®  CN: sintagma nominal en aposición explicativa.

a)  El actor inició su camino hacia el estrellato.
b)  El piloto Dani Pedrosa ha sido tres veces campeón del mundo.
c)  Estuvieron practicando patinaje sobre hielo.



Ejercicio nº 9.-

En la oración siguiente, subraya el sintagma adjetival, indica el núcleo y di por qué está complementado:

Hacía frío bajo aquel cielo totalmente despejado de nubes.



Ejercicio nº 10.-

Subraya los adjetivos calificativos de este texto e indica de qué tipo son y en qué grado están. ¿Hay algún epíteto?

Su habitación se abría al jardín con dos ventanales, más amplios que los de la mía, desde donde se podía disfrutar de la vista de la verde hierba, de las petunias de colores vivísimos y de las rosas trepadoras.



Ejercicio nº 11.-

En la oración siguiente, subraya el sintagma adverbial, localiza su núcleo y di por qué está complementado, e indica la función que realiza. Luego, clasifica los adverbios.

El cometa pasó tan deprisa que desapareció en un instante.

Ensayo control Gramática 3º A

Ejercicio nº 1.-

Determina si los siguientes enunciados son oraciones o frases:
–  Salida de emergencia.
–  El árbitro pitó falta.
–  ¿Qué dice?
–  El señor de los anillos.
–  ¡Precaución! Animales sueltos.
–  ¿Quién coronó al rey?


Ejercicio nº 2.-
Clasifica estos enunciados según su modalidad:
a)  ¡Qué peso me has quitado de encima!
b)  ¿Por qué no?
c)  No era ni fácil ni difícil.
d)  Por favor, repítamelo otra vez.
e)  ¡Ojalá sea cierto lo que dice!



Ejercicio nº 3.-
Escribe un sintagma nominal que corresponda a cada una de estas estructuras:
a)  Det. (adjetivo determinativo numeral) + N (sustantivo) + CN (adjetivo calificativo).
b)  Det. (artículo determinado) + CN (adjetivo calificativo) + N (infinitivo).
c)  N (sustantivo) + CN (sustantivo precedido por una preposición).

Ejercicio nº 5.-
Escribe de nuevo estas frases poniendo en plural todas las palabras que puedas:
a)  El rey dio la mano a su invitado sefardí.
b)  En la travesía del desierto, ¿pasaste mucha sed?
c)  Para realizar correctamente este dibujo, deberás utilizar el compás.
d)  Se veía una escalera exterior por el lateral del rascacielos.
e)  Antes de que lo recogiera, en aquel cuarto imperaba el caos.



Ejercicio nº 6.-
Localiza los pronombres de las siguientes oraciones y clasifícalos:
–  Aquella es su casa; la mía está mucho más lejos.
–  Le pregunté cuánto costaría, pero él no lo sabía.
–  ¿Quién llama a la puerta? Alguien será.


Ejercicio nº 7.-
Subraya las palabras que ejercen la función de determinante en los siguientes enunciados y di qué tipo de determinante es en cada caso:
a)  Hay algunos restaurantes que sirven medio menú.
b)  Se han visto varios jabalíes en esa zona del monte.
c)  ¿Vuestras ventanas dan a la calle principal?


Ejercicio nº 8.-
Identifica el tipo de complementos del nombre de estas oraciones. Fíjate en el ejemplo: Blanca, mi vecina, acaba de llegar  ®  CN: sintagma nominal en aposición explicativa.
a)  Estos científicos investigan en células madre.
b)  Los domingos cruzaban el lago en una barca a remos.
c)  Mario, el portero del equipo, está lesionado.


Ejercicio nº 9.-
En la oración siguiente, subraya el sintagma adjetival, indica el núcleo y di por qué está complementado:


Nadal es actualmente el tenista más admirado en el mundo.

Ejercicio nº 10.-


Realiza las siguientes actividades relacionadas con el adjetivo:
a)  Indica de qué tipo son y en qué grado están los adjetivos calificativos de esta oración:



En el poema de Calderón, el segundo sabio, más mísero que el primero, no es que fuera pobre, era paupérrimo.


b)  Escribe una oración en la que utilices un epíteto.

Ejercicio nº 11.-


En la oración siguiente, subraya los sintagmas adverbiales; localiza sus núcleos e indica la función que realizan en cada caso. Luego, clasifica los adverbios.



Ayer interpretaron mejor la obra.

Trabajo defensa de las mujeres Feijoo para 4º ESO

Ir primero a www.filosofia.org, luego desplegar el menú autores, luego buscar Feijoo, Teatro Crítico Universal, Tomo 1 Discurso 16, leer y hacer las siguientes preguntas:
Introducción
Capítulos 1
- ¿Qué pretende el autor en este discurso?
Cualidades físicas
Capítulos 10, 11 
- ¿Con qué argumentos refuta la idea de la inferioridad física de las mujeres?
Cualidades morales
Capítulos 23, 24, 25, 26
- ¿Cuáles son las cualidades que atribuye a los hombres y cuáles a las mujeres?
Cualidades intelectuales y artísticas
Capítulos 57, 58, 59, 62, 63, 137, 138, 139, 142, 147
- ¿Con qué ejemplo explica el hecho de que la Historia no reconozca a las mujeres destacadas en distintos campos?
- ¿Por qué cree que existen pocas mujeres destacadas en las letras y en las ciencias?
- ¿En qué arte destacan especialmente las mujeres, según el autor?


martes, 14 de octubre de 2014

Ensayo control tema 1-2 4º ESO

Ejercicio nº 1.-

Di a qué variedad geográfica del español y a qué dialecto pertenecen los siguientes rasgos lingüísticos:

 -   La pronunciación del sonido y en lugar del sonido ll ( yeísmo)
 -   La alternancia de l y r al final de sílaba o de palabra: arma por alma.
 -   Las vocales finales -e y -o se cierran en  -i y en -u: monti, perru.

Ejercicio nº 2.-

Explica con ejemplos lo que es un doblete y pon al menos dos ejemplos

Ejercicio nº 3.-

¿Qué características tiene el nivel fónico del español de América?

Ejercicio nº 4.-

¿Cuáles son los rasgos léxicos más importantes que diferencian al español de América del español de España?

Ejercicio nº 5.-

Los italianismos y los galicismos

Ejercicio nº 6.-

Explica mediante ejemplos qué tres procedimientos tiene el castellano para crear neologismos

Ejercicio nº 7.-

¿Qué influencias ha recibido el dialecto andaluz?

Ejercicio nº 8.-

Explica los rasgos morfosintácticos del español de América

Ejercicio nº 9.-

La diversidad del español responde a diversos factores: explícalos

Ejercicio nº 10.-

¿De dónde proceden las siguientes palabras del castellano?

Novela        Tomate    Derecho    Tabaco        Batuta
Alcanfor    Selva        Neologismo    Burgos        Hepatiti
s

miércoles, 1 de octubre de 2014

Adjetivos para describir 1 y 2º ESO

   
   
CARA: ancha, rolliza, amplia, afligida, cuadrada, desconfiada, chupada, dulce, dura, castigada, confiada, endurecida, curtida, triste, expresiva, fina, franca, fresca, jovial, larga, serena, llena, delgada, redonda, salvaje, seca, simpática, tranquila...
FRENTE: amplia, arrugada, baja, estrecha, inteligente, lisa, abombada...
OJOS: ausentes, bajos, azulados, concentrados, despiertos, duros, movedizos, fugitivos, impenetrables, inexpresivos, intensos, lagrimosos, maliciosos, muertos, negrísimos, soñadores, turbios, tristes, vivos...
NARIZ: aguileña, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda, recta, torcida...
BOCA: fina, fresca, grande, dura, firme, pequeña, redonda, besucona, torcida...
CUELLO: corto, fino, grueso, largo, elegante, estilizado...
DIENTES: alineados, blancos, amarillentos, torcidos, desiguales...
LABIOS: blanquecinos, estrechos, finos, grandes, herméticos, delgados, voluptuosos, sensuales...
MEJILLAS: rollizas, caídas, deshinchadas, hinchadas, redondas, duras, chupada...
CEJAS: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas, separadas...
OREJAS: grandes, largas, redondas, pequeñas...
MANOS: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes, firmes, sensibles...
PIERNAS: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, rechonchas, robustas...
COLOR: pálido, rosado, albino, moreno, pelirrojo, ceniza, amarillento, blanquecino, aceitoso, bronceado, tostado, aceitunado, oscuro...
CABELLOS: brillantes, sucios, castaños, rubios, rizados, lacios, finos, sedosos, grasos, ondulados, desordenados, ásperos,..
ASPECTO GENERAL : alto, atlético, bajo, robusto, corpulento, ligero, esbelto, delgaducho, nervioso, débil, deportivo, joven, canijo, torpe, maduro, meticuloso, barrigudo, flaco, delgado, viejo, sano, macizo,..
INDUMENTARIA: chillona, abandonada, discreta, elegante, fea, pobre, sofisticada...
 
 
   
 
ADJETIVOS PARA DESCRIBIR EL CARÁCTER
 
 

 
 
Amable, alegre, simpático, antipático, apasionado, atento, atrevido, trabajador, atolondrado, educado, ingenioso, exigente, entusiasta, generoso, huraño, hosco, intratable, estúpido, extravagante, inexpresivo, listo, malhumorado, malicioso, mentiroso, gruñón, valiente, bobo, burlón, despierto, fanático, fanfarrón, feliz, fiel, honrado, listo, chulo, presumido, desvergonzado, miedoso, prudente, memo, zopenco, bruto, majadero, calmoso, confiado, contestatario, vobarde, serio, culto, sincero, bárbaro, soez, chiflado, sabiondo, salvaje, sensato, solitario, soso, soñador, cazurro, decidido, desordenado, divertido, dócil, idiota, iluso, imbécil, insolente, inteligente, orgulloso, campechano, rebelde, risueño, llorón, triste, tímido, extrovertido... y muchos más.

martes, 23 de septiembre de 2014

Curriculum vitae y carta de presentación

COMO HACER UN CURRICULUM VITAE

El Curriculum Vitae

Los profesionales dedicados a la contratación de personal esperan que el Curriculum Vitae sea la expresión clara y concisa de informaciones sobre los datos personales, la formación y la experiencia profesional de la persona que aspira a un empleo.

Recuerda...

El primer objetivo que buscas a la hora de preparar tu Curriculum Vitae es obtener una entrevista.
El Curriculum Vitae cumple una triple función:
  • Presentarte a tu futuro empleador.
  • Concentrar la atención durante la primera entrevista sobre los aspectos más importantes de tu personalidad y de tu recorrido académico y laboral.
  • Después de la entrevista, recordar a tu futuro empleador los datos que mejor hablan de ti.
De los puntos fuertes de tu biografía, tu Curriculum Vitae debe resaltar los que están en perfecta adecuación con la función que debes desempeñar en la empresa, pero sin mentir. Esto significa que a lo mejor debes modificar tu Curriculum dependiendo del puesto de trabajo al que te presentes.

Cómo estructurar tu Curriculum Vitae

Primero es preciso darle un título: "Curriculum Vitae" de (nombre y apellidos de la persona), o solamente "Curriculum Vitae".
A continuación, vienen las diferentes partes que un Curriculum Vitae siempre debe tener, distribuidas de la siguiente manera:
Datos personales: Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico, etc.
Formación académica: Estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados.
Formación complementaria:Otros Títulos y Seminarios: Estudios realizados complementarios a los universitarios que mejoran tu formación universitaria, indicando las fechas, el Centro y el lugar donde fueron realizados.
Experiencia Profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que puedan ser de interés para la empresa que desea contratarte. No olvides señalar las fechas, la empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo.
Idiomas: En este apartado mencionarás los idiomas que conoces y tu nivel. Si obtuviste algún título reconocido, como por ejemplo el 'First Certificate' en Inglés, que acredite tus conocimientos en estos ámbitos, indícalo.
Informática: Señala aquellos conocimientos informáticos que poseas: sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, diseño gráfico, internet, etc.
Otros Datos de Interés: En este último apartado señala todos aquellos aspectos que no han sido incluídos todavía, tales como: Carné de conducir, disponibilidad, etc.

Cómo presentar tu Curriculum Vitae

Existen tres maneras de presentar un Curriculum Vitae: la cronológica, la cronológica inversa, y la funcional.

El Curriculum Vitae cronológico

Permite presentar la información partiendo de lo más antiguo a lo más reciente. Este formato tiene la ventaja de resaltar la evolución seguida. Pone de relieve, si cabe, la estabilidad y la evolución ascendente de tu carrera.
Su presentación cronológica ofrece el esquema ideal para la ulterior entrevista personal.

El Curriculum Vitae cronológico inverso

Menos tradicional, esta presentación gana cada día más terreno. Consiste en empezar por los datos más recientes. Tiene la ventaja de resaltar tus experiencias más recientes que son obviamente las que interesan más a las personas susceptibles de contratarte.

El Curriculum Vitae funcional

Distribuye la información por temas y proporciona un conocimiento rápido de tu formación y experiencia en un ámbito determinado. Es un perfecto instrumento de marketing porque, como no sigue una progresión cronológica, permite seleccionar los puntos positivos y omitir los eventuales errores de recorrido, los periodos de paro, los frecuentes cambios de trabajo...
El especialista en selección y contratación de personal está acostumbrado a estas tres formas de presentación de curriculum, por lo que deberás escoger la que mejor conviene a tu perfil profesional.

Ejemplo de curriculum vitae

Recuerda...

  • Tu curriculum no debe exceder de una o dos páginas.
  • Tienes que cuidar el estilo y evitar los errores de ortografía.
  • Antes de mandarlo, conviene someterlo a una lectura crítica por parte de terceros.
  • Tienes que cuidar la imagen: papel de calidad, caracteres apropiados al contenido, presentación airosa que facilite la lectura...
  • La fotografía adjunta tiene que ser reciente y de tamaño carné.
Curriculum Vitae
DATOS PERSONALES

Nombre y Apellidos : Eduardo Carratalá López
Fecha de nacimiento : 12 de Agosto de 1984
Lugar de nacimiento : Alicante
D.N.I. número : 28.887.887-Z
Dirección : C/ Europa, nº 3, 2º B - 03003 Alicante
Teléfono : (96) 512 12 12
Email: Eduardo@hotmail.es
FORMACIÓN ACADÉMICA
2007-2008
Master en Administración y Dirección de Empresas M.B.A., por FUNDESEM.
2001-2007
Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Alicante.
OTROS CURSOS Y SEMINARIOS ( FORMACIÓN COMPLEMENTARIA)
 
2008
"Alternativas Empresariales", por la Universidad de Alicante. (20h.)
2007
"Gestión y Creación de Empresas", por el Centro de Creación de Empresas de la Comunidad Valenciana. (25h.)
2006
"Jornadas sobre las Nuevas Leyes Europeas", por el Centro de Estudios Europeos de Madrid. (10h.)
2006
"Estudio Económico de la Comunidad Valenciana ", por el Departamento de Estudios del Ministerio de Economía y Hacienda. (150h.)
EXPERIENCIA PROFESIONAL
2005-2006
Convenio en prácticas; mediante el programa gestionado por el Gabinete de Iniciativas Para el Empleo (GIPE) de la Universidad de Alicante; en el Dpto. de Contabilidad de la multinacional ASELA, S.A., realizando durante ocho meses tareas administrativas y contables.
2004-2005
Contrato de seis meses en la Empresa BASIN, S.L., realizando tareas administrativas en general.
IDIOMAS
INGLÉS
Nivel Alto. Título de la Escuela Oficial de Idiomas.
FRANCÉS
Nivel Medio. Cursando Tercer Curso en la Escuela Oficial de Idiomas.




INFORMÁTICA
Conocimientos medios-altos a nivel usuario:
  • Windows
  • Procesadores de Texto: WordPerfect, Microsoft Word
  • Hojas de Cálculo: Excel, Lotus 123
  • Bases de Datos: Access
  • Internet
  • Outlook
OTROS DATOS DE INTERÉS
Carné de conducir B-1, Vehículo propio, Disponibilidad para viajar.
2. LA CARTA DE PRESENTACIÓN

La carta de presentación es la introducción al Curriculum. De ella se desprenden las primeras nociones que el seleccionador puede tener de nosotros. Ten en cuenta que bien puede impresionar favorablemente, o bien puede crear una predisposición negativa hacia nuestra candidatura, por ejemplo, como consecuencia de presentar una carta fotocopiada, o a la que sólo se le modifican datos puntuales para adecuarla a cada solicitud de trabajo específica.
No olvides que la carta es leída siempre, aunque sea inercialmente, y por ello debes intentar omitir cualquier error ortográfico, mecanográfico, etc.
Existen dos tipos de cartas de presentación:
La que se envía, junto al C.V., en respuesta a ofertas concretas de empleo.
La dirigida "en frío" sin ser respuesta concreta para cubrir ningún puesto.

Elementos comunes a ambos tipos de cartas:
  • No repitas lo que posteriormente vas a desarrollar en el C.V.; sin embargo, sí puedes utilizar la carta para resaltar los aspectos o cualidades que mejor se ajustan a los requerimientos del puesto.
  • Evita un tono excesivamente efusivo, tanto en el saludo como en el interés que manifiestes por el puesto.
  • Es conveniente dirigirla a una persona concreta, y evitar destinatarios genéricos.
  • Es importante señalar dos o tres características significativas o puntos fuertes por los que consideramos que sería beneficioso para la empresa el contratarnos.
  • La estructura de la carta incluye un comienzo, (indicando por qué te diriges a la empresa), una referencia a tus fortalezas y a tu interés en la compañía, una referencia al currículum que adjuntas, y por último quedar a disposición de la empresa (para posteriores contactos, entrevistas, etc.).
  • Es conveniente enviar carta y C.V. sin efectuar demasiados dobleces en el papel.
  • Despídete sin demasiados aspavientos y firma personalmente la carta.

En la carta de presentación del tipo 2 "en frío", además es importante:
  • Concretar qué se requiere: en qué departamento o área funcional se desea trabajar. No dejes el tema abierto sin concretar mínimamente tu objetivo.
  • Personalizar la carta en medida de lo posible, hay que evitar que se produzca en el lector la sensación de encontrarse ante una carta tipo "fabricada en serie". Para ello, se puede poner el nombre de la empresa, sector al que pertenece y lo interesado que estás por desarrollar tu carrera en él, etc.






Nombre del emisor
Dirección
Teléfono


Nombre y cargo del receptor
Dpto.- Empresa
Dirección
Referencia

Lugar y Fecha

¿ Por qué envías la carta?
Mención al puesto solicitado y la fuente
En respuesta se adjunta el C.V.

¿ Por qué quieres trabajar en esa compañía / sector, y por qué serías bueno en ese puesto? 2 ó 3 puntos fuertes al respecto. La carta no es un 2º C.V.

¿Cuál es tu objetivo inmediato? Concretar una cita a la conveniencia del receptor, buscar la entrevista.

Despídete asegurando al receptor que aguardas sus noticias

Firma