El blog de Lengua y Literatura de Fran. En este mi humilde blog podréis tener acceso a curiosidades, ejercicios, videos, etc, relacionados directa o indirectamente con la asignatura que imparto. Si tenéis alguna sugerencia mandadme los comentarios y haré lo que buenamente pueda. Y recordad: "Verba volant, facta manent".
domingo, 30 de octubre de 2016
viernes, 28 de octubre de 2016
Ejercicios repaso control 3º eso
RÈPASO TEMAS 2-3-4
Ejercicio
nº 1.-
En
las siguientes oraciones distingue los complementos del nombre, del
adjetivo y del adverbio:
A
la familia Pérez le pasó algo realmente increíble
Todos
somos propensos a enfermedades contagiosas
Muy
cerca del río Manzanares se produjo una tragedia
Estamos
muy pendientes de tus notas
La
casa de tu hermana es una gran mansión colonial
Ejercicio
nº 2.-
Identifica
la estructura de los siguientes sintagmas subrayados :
-A
los hijos de mi tío Luis
se les dijo la verdad
-Cerca
de esos altos arbustos
hay un edificio barroco
-Todos
estamos muy
pendientes de tus hechos
-Mi
hermano Luis, el mayor,
es arquitecto
-Estuvieron
demasiado
lejos de tu ciudad
Ejercicio
nº 3.-
¿Qué
tipo de frases son las siguientes?:
-¡Bravo!
-Propiedad privada
-Efectivamente
-¡Dios mío!
-Pendientes de tus notas
Ejercicio
nº 4.-
Explica
con ejemplos qué sintagmas pueden desempeñar las funciones de
complemento del nombre
Ejercicio
nº 5.-
Explica
con ejemplos cuáles pueden ser las funciones del sintagma adverbial
Ejercicio
nº 6.-
Señala
los componentes de los siguientes sintagmas :
-Eso
era demasiado complicado de saber
-Muchos
aún lo consideran el Príncipe Felipe
-Estad
todos atentos a las explicaciones
-Viven
muy lejos de este lugar
jueves, 27 de octubre de 2016
PREGUNTAS NEOCLÁSICO
1.¿En qué consiste el Neoclasicismo? ¿Qué buscan los autores neoclásicos?
2 ¿Por qué conocemos al siglo XVIII con el nombre de Siglo de las Luces? Explica qué es la Ilustración.
3 ¿A través de qué libro se difunde la ideología ilustrada en Europa? Cita los nombres de dos de sus redactores o colaboradores.
4 Fray Benito Jerónimo Feijoo, en sus ensayos, tiene un único objetivo. ¿Cuál es?
5 Cita una obra de José Cadalso y otra de Gaspar Melchor de Jovellanos y cuenta brevemente de qué tratan.
6 ¿Cuál es el tipo de poesía que hicieron Samaniego e Iriarte?
7 Leandro Fernández de Moratín es el autor de El sí de las niñas. ¿Qué sabes de esta obra teatral?
2 ¿Por qué conocemos al siglo XVIII con el nombre de Siglo de las Luces? Explica qué es la Ilustración.
3 ¿A través de qué libro se difunde la ideología ilustrada en Europa? Cita los nombres de dos de sus redactores o colaboradores.
4 Fray Benito Jerónimo Feijoo, en sus ensayos, tiene un único objetivo. ¿Cuál es?
5 Cita una obra de José Cadalso y otra de Gaspar Melchor de Jovellanos y cuenta brevemente de qué tratan.
6 ¿Cuál es el tipo de poesía que hicieron Samaniego e Iriarte?
7 Leandro Fernández de Moratín es el autor de El sí de las niñas. ¿Qué sabes de esta obra teatral?
lunes, 17 de octubre de 2016
jueves, 13 de octubre de 2016
martes, 27 de septiembre de 2016
Ejercicios refuerzo tema 1 3º ESO A-B
1. Completa estos enunciados que muestran características propias del español de América:
a) El ……………….…..…….. consiste en pronunciar la s y la z como s, por ejemplo: …………..……….......………...…….....….….. .
b) El voseo consiste en …………..……….......………......…….....….….. .
2. Lee este fragmento y di qué características propias del español meridional aprecias en él:
Er yanto der corasón por er rostro me caía. La verea se estrechaba y er día se iba acabando.
Gregorio Martínez Sierra, El amor brujo (libreto).
3. Estos textos están escritos en gallego y catalán. Señala aquellas palabras que se parecen al castellano:
a) De falar, falarei coa terra.
A terra verdadeira, a negra terra onde prende a raíz.
A terra que se pisa.
Manuel Rivas
b) Ningú no volia dir-li a quina hora passaria el tren. El veien tan carregat de maletes que els feia pena explicar-li que allí no hi havien hagut mai ni vies ni estació. •
¿Qué crees que significan las palabras subrayadas?
a) El ……………….…..…….. consiste en pronunciar la s y la z como s, por ejemplo: …………..……….......………...…….....….….. .
b) El voseo consiste en …………..……….......………......…….....….….. .
2. Lee este fragmento y di qué características propias del español meridional aprecias en él:
Er yanto der corasón por er rostro me caía. La verea se estrechaba y er día se iba acabando.
Gregorio Martínez Sierra, El amor brujo (libreto).
3. Estos textos están escritos en gallego y catalán. Señala aquellas palabras que se parecen al castellano:
a) De falar, falarei coa terra.
A terra verdadeira, a negra terra onde prende a raíz.
A terra que se pisa.
Manuel Rivas
b) Ningú no volia dir-li a quina hora passaria el tren. El veien tan carregat de maletes que els feia pena explicar-li que allí no hi havien hagut mai ni vies ni estació. •
¿Qué crees que significan las palabras subrayadas?
REGLAS EVOLUCIÓN FONÉTICA LATÍN
Ej.: arietem >
ariete
Martem >
Cohortem >
Centuriam >
Infantem >
Principem >
Vigiliam >
Ej.: augurem >
augure > augur
Consulem >
Centurionem >
Legionem >
Censorem >
Lictorem >
Proconsulem >
Vulnerare >
Crucificare >
Ej.: libertum >
libertu > liberto
Imperium >
Manipulum >
Miliarium >
Tribunum >
Barbarum >
Auspicium >
Oraculum >
Nefastum >
Ej.: exemplum >
exemplu > exemplo > ejemplo
Exercitum >
Exercitare >
Fluxum >
Influxum >
Vexare >
Texere >
Ej.: sagacem > sagace
> sagac > sagaz
Velocem >
Veracem >
Voracem >
Rapacem >
Calicem >
Perdicem >
REGLA
6:
La -S
inicial latina seguida de otra consonante desarrolló en castellano
una vocal -e de
apoyo o vocal protética.
Ej.: scabrosum >
scabrosu > scabroso > escabroso
Spartacum
>
Cohortem >
Spectaculum >
Stadium >
Spinam >
Statuam >
Ej.: aedificare >
aedificar > edificar
Caesarem
>
Praefectum >
Scaenam
>
Aedilem
>
Maenadem
>
Praeludium >
Ej.: lyram > lyra >
lira
Cyclopem
>
Symposium >
Gymnasium
>
Gynaeceum >
Hydram >
Cynicum >
Ej.: asphaltum >
asphaltu > asphalto > asfalto
Phalangem
>
Phantasmam >
Pharmacum
>
Pharaonem >
Sphingem >
Trophaeum >
Ej.: cathedram >
cathedra > cátedra
Theatrum >
Thiasum >
Thyrsum >
Athletam >
Thalamum
>
Epithalamium >
Ej.: charismam >
charisma > carisma
Chlamydem
>
Acherontem >
Charontem
>
Architectum >
Chartam >
Chronicum >
REGLA
12:
Las consonantes oclusivas sordas latinas
(p, t. c)
entre vocales (o entre vocal y L , o entre vocal y R) se sonorizaron
en castellano:
P > B
T > D
C > G.
(petaca - bodega)
Ej.: acutum > acutu >
acuto > agudo
Senatorem
>
Aprilem >
Draconem >
Apricum >
Legatum >
Stratum >
Ej.: abbatem >
abbate > abbat> abbad> abad
Tyrannum >
Bellicum
>
Stellarem >
Bacillum >
Flagellare >
Aggravare >
REGLA
14:
La labiovelar latina o grupo de velar
más semiconsonante (grafía QU)
puede evolucionar a las grafías qu,
c, cu, g, gu.
Ej.: quadrigas >
cuadrigas
Aquilam
>
Quinquennalem >
Aquaeductum >
Quaestionem >
Quaestorem
>
Quasi >
Ej.: mensam > mensa >
mesa
Mensem
>
Desponsare >
Mensuram
>
Transformare >
Sensum
>
Transfugam >
REGLA
16:
Desaparecieron en castellano las vocales
latinas átonas (no acentuadas) situadas detrás de sílabas
acentuadas en posición interior de palabra (síncopa).
Ej.: tabulam > tabula >
tabla
Regulam >
Insulam >
Venabulum
>
Stabilem >
Nobilem >
Calidum >
REGLA
17:
Los grupos interiores latinos -TI-,
-TE- ante vocal
y -CI-, -CHI-, -CE-,
-CHE- ante vocal
evolucionan a z,c.
Ej.: plateam > platea
> plaza
Martium >
Brachium >
Negotium >
Lanceare >
Otium >
Rationem >
REGLA
18:
Las oclusivas sonoras latinas (grafías
b, d, g,)
en posición intervocálica (o entre vocal y L o entre vocal y R) se
hacen fricativas y a veces desaparecen en castellano.
Ej.: Cadere > cader >
caer
Paradisum
>
Fidelem >
Credere >
Traditorem >
Crudelem >
Rugitum
>
*
En los grupos iniciales latinos PL-,
FL-, CL- el resultado
normal en castellano es la palatalización de la l
y la pérdida de la
primera consonante, dando ll.
Ej.: clamare > clamar
> llamar
Flammam >
Clavem >
Plenum >
Plorare >
Pluviam >
Planum >
*
En posición interior estos mismos grupos precedidos de consonante
dan en castellano ch.
Ej.: amplum > amplu >
amplo > ancho
*
El grupo FL-
a veces pierde la f-.
Ej.: flaccidum > flaccidu > flaccido > flacido
> flacio > lacio
Ej.: Currere > currer
> correr
Buccam >
Surdum >
Gurdum >
Puteum >
Lutum >
Turrem >
Ej.: bibere >
biber > beber
Sagittam >
Nigrum >
Litteram >
Silvam >
Linguam >
Circum >
Ej.: pontem > ponte >
puente
Porcum >
Hortum >
Rotam >
Nostrum >
Cornu >
Scholam >
REGLA
23:
Los grupos de geminadas latinas -LL-
y -NN- se
palatalizaron en castellano, pasando a garfía -ll-
y -ñ- respectivamente.
Ej.: annum > annu >
anno > año
Cabannam >
Grunnire >
Caepullam
>
Capillum >
Cannam >
Villam >
Ej.: bene > ben >
bien
Centum
>
Petram >
Febrem
>
Ventum >
Herbam
>
Mel >
REGLA 25: Las consonantes finales latinas se pierden en castellano execepto:
*
-M> -n en
los monosílabos.
*
-S
y -L se
conservan.
*
-R pasa
a posición interior.
Ej.: ad > a
Caput >
Sub >
Minus >
Animal >
Quem
>
Post >
REGLA
26:
Por influjo del vasco la F-
inicial latina (y a
veces la -F-
interior, en palabras que se sentían como compuestas) pasó en
castellano a h-
aspirada, perdiéndose
el sonido aspirado a partir del siglo XVI.
Ej.: fabam > faba >
haba
Furtum >
Ferire >
Fatum >
Formicam >
Falconem >
Ferrum >
Ej.: amoenum > amoenu
> amoeno > ameno
Oedipum >
Comoediam >
Phoebum >
Foedum >
Poenam >
Foederare >
Ej.: brevitatem >
brevitate > brevitat > brevitad > brevedad
Fricare >
Imperatorem >
Continere >
Gravitatem >
Plicare >
Involutum >
* En castellano el
grupo interior latino -CT-
pasó a -ch-,
grafía -CT > it >
-ch-.
Ej.: octo > oito >
ocho
Lectum >
Dictum >
Tectum >
Luctam >
Tructam >
Luctatorem >
* En cultismos se
conserva el grupo o se pierde la /k/, sin que se palatalice la /t/
(grafía: -CT- >
-t-.
Ej.: delictum >
delictu > delicto > delito
Auctorem
>
Cataractam >
Fructum
>
Arcticum >
Tractare
>
Dictatum >
REGLA
30:
Desaparecieron en castellano las vocales
latinas átonas protónicas (las que van antes de la sílaba
que lleva el acento) internas, menos la -A-.
Ej.: aperire > aperir
> brevitat > aberir > abrir
Eremitam >
Saecularem >
Honorare >
Benedictum >
Laborare >
Crudelitatem >
REGLA
31:
Los grupos interiores latinos -MN-,
-NG-, -GN-, -ND, -NI-, -NE- + vocal
se palatalizaron en castellano, dando todos como resultado -ñ-.
Ej.: araneam > aranea
> araña
Pugnum
>
Cuneam >
Vineam >
Scamnum >
Damnum
>
Seniorem >
REGLA
32:
El diptongo latino AU
se monoptongó
en o
en castellano incluso si procedía del grupo AL+
consonante.
Ej.: audire > audir >
auir > oir > abrir
Causam >
Pauperem
>
Taurum >
Paucum >
Thesaurum
>
Aurum >
* simple:
Un sonido cambia de
lugar en la palabra.
* recíproca:
Dos sonidos intercambian sus lugares. Si estos sonidos están en
contacto se denomina interversión.
Ej.: acerem > acere >
acer > acre
Crocodilum
>
Super >
Quattuor >
Viduam >
Pro >
Parabolam >
Ej.: curtare > curtar
> cortar
Duplare >
Gubernare >
Duplicare >
Gulosum >
Epistulam >
Superbiam >
REGLA
35:
Algunos grupos consonánticos interiores
romances (originados por síncopa: reglas 16 y 26)se resolvieron en
castellano así:
*
c’l-, -g’l-, -t’l-
> ll > j
* consonante
+ c’l-, -g’l-, -p’l- > -ch-
Ej.: apiculam >
apicula > apicla > abicla > abecla > abeja
Claviculam
>
Lenticulam >
Sorticulam
>
Oculum >
Oviculam
>
Cingulum >
Ej.: basiare > basiar
> baisar > besar
Ferrarium >
Calidarium >
Granarium
>
Carnarium >
Solitarium >
Operarium >
* Parciales:
un sonido o sílaba se transforman por la proximidad de otro afín:
N-M> l-m
M-M> n-m
M-N> m-l
R-R > l-r y
r-l
TI-TI > ti-ci
Ej.: animam > anima >
anma > alma
Immunem >
Communicare >
Laetitiam >
Arboretam >
Marmorem
>
Arborem >
* Totales:
se suprime un sonido o sílaba (por las mismas razones anteriores):
R-R> r-Æ
y Æ-r
Ej.: proprium >
propriu > proprio > propio
Taratrum
>
Prorsam >
Prostrare
>
Proram >
Ej.: folia > holia >
holla > hoja
Despoliare
>
Meliorem >
Filium
>
Muralia >
Millia >
Mulierem >
* Por contracción de las dos vocales en
una sola sílaba (sinéresis):
-EE- > -e-
-II- > -i-
-OO- > u
* Formando diptongos:
Cambiando el acento de lugar:
reginam >
regína > reina.
-Oi- > -ui-
-EU- > -io-
-OA- > -ua-
-UI- > -ue-
* Alterando la estructura silábica de
la palabra por metátesis (habui > hube), o combinándose alguna
de las vocales con una consonante próxima (di-ur-na-lem >
di-or-na-le > jornal).
* Perdiendo una de las dos vocales
(d(u)odecim > doce).
Basium >
Sigillum >
Cogitare >
Sigillare >
Februarium
>
Temporaneum >
A) Cuando E era
tónica:
* e
> ie > i:
a) Ante S agrupada.
b)
El sufijo -ELLUM/-AM >
-iello/-a > illo/-a
* e
> i:
a) Por influjo de algunos tipos de yod
3ª y yod 4ª (grupos /r/+yod, /s/+yod, /p/+yod).
Ej.: vindemiam > vindemia >
vendemia > vendimia
vitreum > vitreu > vitreo >
vidreo > vidrio
b)
En hiato: entre otros casos, en los imperfectos en -E(B)A
> -ía.
B) Cuando E era
átona:
* La E-
inicial pasó a i-
por influencia de yod
o wau.
* La /e/ de los infinitivos de la
3ª conjugación se confundió con la /e/ de los verbos de la 2ª
conjugación, y ambas pasaron a i
(-ir).
* La /e/ final pasó a /y/ (grafía
y), cuando quedaba en
hiato con la vocal tónica.
Ej.: ho(di)e > hoy
Castellum
>
Denarium >
Cereum >
Concludere >
Decembrem
>
Carpentarium >
REGLA
41: Epéntesis. Una
de las consecuencias de la síncopa (reglas 16 y 30) fue la creación
en castellano de grupos consonánticos inusitados e inestables que en
algunos casos se resolvieron mediante la introducción de una
consonante epentética (llamada a veces intrusa
o parásita).
* b:
-M’N- > -mbr-
-M’R- > -mbr-
-M’L- > -mbl-
* r: Tras ST- .
En otros casos.
* n
* d: -N’R- > -ndr-
En otros casos.
Hominem>
Tonare >
Nominare >
Tremulare >
Stellam >
Seminare >
REGLA
42: Algunas
otras asimilaciones entre grupos de consonantes interiores (con
posterior simplificación en algunos casos: regla 13) se produjeron
en castellano:
* -ST
+ consonante > s + consonante.
* -PT-
+ consonante > -tt- > -t-.
* -M-T-
+ consonante > -nd-.
* -XS-
> -x-.
Ej.: postpositum >
postpositu > postposito > postposto > postpuesto >
pospuesto.
Comitatum
>
Rupturam >
Comitem >
Scriptorium >
Exspectationem >
Septem >
REGLA
43: En
el latín clásico había una consonante aspirada /h/ muy débil e
inestable, representada por la letra H.
No se pronunciaba más que en posición inicial, y había
desaparecido de la conversación ordinaria en los últimos tiempos de
la República, aunque se antenía en la escritura. De este modo en
las lenguas romances al principio no se escribió. Pero desde el
siglo XVII se empiezan a escribir con h
estas palabras para imitar la ortografía latina. Todo esto motivó
muchas confusiones.
Hastam >
Umerum >
Hannibalem
>
Haruspicem >
Prehendere
>
Helenam >
REGLA 44: La I- inicial consonántica latina ha evolucionado en castellano de las siguientes formas:
* Se ha mantenido como consonante ante /a/, /e/ tónicas como el actual fonema /y/ (grafía y).
* Se ha perdido ante /a/, /e/ átonas.
Ej.: Ianuarium > ianuariu < ianuario
> ianario > ianairo > ianero > ienero > enero.
* Ante /o/, /u/ ha dado /x/ (grafía
j).
Iacere >
Iustitiam >
Iocum >
Iuventutem >
Iumentum >
Adiunctum >
REGLA 45: Excepcionalmente una O latina pasó a u en castellano.
Ej.: Cognatum > cognatu
>cognato > cognado > coñado > cuñado.
Nodum >
Dormientem >
Polypum >
Localem >
Pollicarem
>
Foraneum >
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