Conectores oracionales

a) Relacionantes aditivos	Más aún, todavía más, incluso, aparte, asimismo, encima, además  Por lo demás, es más. Análogamente, igualmente, parejamente, de igual modo, del mismo modo, de igual manera, de la misma manera.  Por otro lado, por otra parte.  También, tampoco
b) Relacionantes de oposición o contraargu  mentación	1.    Restrictivos.-(combinados con pero): antes al contrario, por el contrario, no obstante, con todo, con todo y con eso, con eso y todo, aun así, ahora bien, ahora, sin embargo, de todas formas (maneras, modos), de cualquier modo (manera, forma), después de todo, en cualquier caso, en todo caso, sea como sea, en todo caso, opuestamente, en contraste, por otra parte, etc. 2.    Exclusivos.- (combinados con sino): antes bien, más bien.
C: Relacionantes de causalidad	1.    Entonces, pues, así pues, por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia. 2.    De ahí (que), así, por eso, por ello, a causa de esto, por lo cual, por ende. 3.     En ese caso, en tal caso, de otro modo (manera, suerte), en caso contrario, de lo contrario.  4.    Pues bien, de hecho.
D)  Relacionantes temporales y ordenadores discursivos		Temporales.- En un principio, antes que nada, inmediatamente, al instante, acto seguido, más tarde, en otra ocasión, al cabo de, mientras, entretanto, al mismo tiempo, mientras tanto, paralelamente, simultáneamente, a la vez.   Ordenadores discursivos.-  Genéricos: Para empezar, después, por otra parte. Enumerativos: En primer lugar, en segundo lugar, en un segundo momento, segundo, luego, después, en seguida, a continuación, además, por otra parte, primero...segundo, etc. ·   De cierre: Por último, en fin, por fin, finalmente, en resumen, en suma, en conclusión, total, en una palabra, en pocas palabras, brevemente, dicho de otro modo. ·   De apertura: Ante todo, para comenzar, en principio, por cierto, a propósito, a todo esto, es que..., el caso es que...(el caso, lo cierto, el hecho, la verdad, la cosa, el asunto, el problema), bueno, bien, pues, vamos, mira, oye, dime, qué digo yo, qué te iba a decir, ¿verdad qué?, yo pienso, yo creo, ¿ y entonces? ¿ no te parece que...?, hombre, mujer, tío, tía. ·   De continuación: bueno, pues, entonces, vamos, yo que sé, ya te digo, bien, no sé, digamos, pues entonces.
e) Relacionantes reformulativos (explicativos)	1.    Puramente explicativos: es decir, esto es, o sea, quiero decir, o lo que es lo mismo, vamos, bueno, mejor dicho. 2.    De conclusión: en conclusión, en fin, total, pues bien, bien, en definitiva, en suma. 3.    De recapitulación: en resumen, en fin, total, pues bien, bien, en definitiva, en suma, a fin de cuentas, definitivamente, en definitiva, al fin y al cabo. 4.    Ejemplificadores: así, por ejemplo, a saber, pongo (pongamos) por caso, valga como ejemplo, concretamente, sin ir más lejos, más concretamente, verbigracia, o sea, es decir, bueno, vamos.

Las subrodinadas adjetivas sustantivadas: pasos, ejercicios y power point

SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS 4º ESO

Paso 1. Las oraciones subordinadas adjetivas sustantivadas

Igual que hay adjetivos que pueden sustantivarse, también las subordinadas adjetivas

pueden aparecer sustantivadas cuando desempeñan las funciones propias de un

sustantivo. En estas oraciones no está explícito el antecedente y la subordinada

adjetiva no cumple la función de modificar a un sustantivo de la principal sino que

desempeña la misma función que puede desempeñar un sustantivo o grupo nominal.

Ejemplo:

Los que no llegaron a tiempo perdieron el avión.

En este ejemplo, vemos que la subordinada adjetiva carece de antecedente y que

desempeña en la oración la función propia de un sustantivo: ser el sujeto de la

principal.

Paso 2. Cómo las reconocemos

§ Por su función: no modifican a un sustantivo sino que, como ya hemos visto

realizan una función sintáctica propia de un sustantivo, dentro de la principal.

§ Por sus nexos; las subordinadas de relativo sustantivadas pueden ir introducidas

por:

- El relativo que al que antecede un artículo. Ejemplo:

El que no cumpla las normas recibirá una sanción.

- El relativo quien/es, cuanto/a, cuantos/as. Ejemplos:

Quien podía darme noticias de ella ya había partido.

Paso 3. Identifica y analiza

· Señala las oraciones que contienen una subordinada adjetiva sustantivada y di qué

función realizan respecto de la principal:

Acudió a quien podía darle pistas de su paradero.

Un anciano que no veía bien pidió ayuda.

Quiero que me cuentes la verdad.

Este solar fue adquirido por el que compró el de enfrente.

Vive con un chico cuya madre es abogada.

Me gustaría mucho que las vacaciones fueran más largas.

Esa amiga es la que estudió conmigo en Galicia.

La novela que me ha regalado mi hermana está ambientada en Australia.

Aquí tenéis un enlace que espero os aclare vuestras dudas: 

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/sintaxis/adjetivas/adjetivas_sustantivadas/index.html

Ensayo control práctico 3º ESO B

1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones compuestas:
   ( 6 puntos )

-No está claro el problema que me comentaste, no obstante lo resolveremos

-Han sido dichas por ese alumno muchas mentiras que luego me parecieron lógicas

-Diles la verdad a los niños que ahora se encuentran aquí

-Me dediqué en cuerpo y alma a este asunto, que me ha causado muchos problemas

-No te tendrías que fiar de muchas hombres a quienes desprecias

2. Analiza las palabras subrayadas morfosintácticamente:
      ( 2 puntos )

-Tan pronto viene contento a casa como está entristecido sin motivo alguno

-Aquel policía, de cuyo nombre no me acuerdo, nos pareció muy estricto

-A cualquiera le podría causar un disgusto, no obstante ...........

-En medio de aquel barrullo se pudo oír la voz del cantante

-Prácticamente nadie sabía absolutamente nada

                                                                                

3. Analiza morfológicamente las siguientes palabras:
( 1 punto )

Finalizáramos Centésimo

Cómo Mínimo

Usted Fuisteis deseados

Hayan sido vistos Fuesen admirados

Bien Lo mío

4. Analiza la función del pronombre o adverbio relativo en las siguientes subordinadas adjetivas: (1 punto):

-Los amigos a los que les comentaste el problema se echaron a temblar

-Le dejé todas las cosas que me quedaban de mis ganancias

-Hemos entrado en una situación de la que todos nos tenemos que preocupar

-Todos los relojes que nos ha mostrado usted son de calidad inferior

-En aquel lugar, donde se ven las montañas, vimos un OVNI

-Los hombres de quienes nos reímos son policías

Ensayo control práctico sustantivas adjetivas 4º ESO

1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:        (5 puntos)

-No me agradó que se lo hubieras tenido que decir sin mi permiso

-Esa es la mujer a la que habíamos visto ayer muy atareada

-En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un caballero andante

-La manera como acertó  aquel extraño acertijo fue sorprendente

-Nos dijeron seguros de sí mismos que tendrían terminados los deberes en un plis plas

2. Analiza morfosintácticamente las palabras subrayadas:         (2 puntos)

-Pensó mucho en cómo iría al sitio donde nos encontramos aquel día

-A regañadientes  hicieron la tarea y la dejaron terminada

-No me cae él muy simpático, no obstante haré lo que tenga que hacer

-Se les avisó muchas veces de aquel peligro tan inminente mas no hicieron ningún caso

-En un lugar de la Mancha de cuyo nombre nunca me acuerdo vivía un hidalgo al que no se lo podía decir nada pues estaba loco

-Esas mujeres cansadas por el paso de los años son las mismas a quienes nos dirigimos ayer por la tarde

3.   Analiza morfológicamente las siguientes palabras:       (1 punto)

      -Habríamos  sido entregados                    -Condujisteis

      -Tendríamos que correr                             -Cerca de

      -Varios                                                          -Mínimo

      -Deseásemos                                                -Venga

      -Triple                                                                     -Unos

4. Identifica el tipo de proposición, la función que desempeña con respecto a la principal y el nexo ( si es un pronombre o adverbio también hay que decir su función dentro de la proposición):    (2 puntos)                          

-Ana  estaría satisfecha de que la hubieran invitado a la fiesta que se celebró ayer

-Pregúntale dónde se ha comprado esa horrible camiseta y cuándo vendió la suya

-A quienes sea preciso dales lo que quieras

-Ni estás capacitado para esas funciones ni aún es posible que lo estés

-Fue avisado rápidamente por los hombres que contemplaban pasmados la terrible escena

- “Te has hartado de reír a nuestra costa”-dijo mi hermano indignado.

- Está claro  que tu no me acusaste de que era un ladrón.

- Aquel extraño, al cual luego nombraron presidente, estaba ya harto de mí

-Desconocíamos todos nosotros si iríamos solos y quiénes irían acompañados.

Ensayo control práctico 4º ESO

1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:   (5 puntos)

-De vez en cuando insistía en que les ayudáramos a hacer la tarea

-Los hijos de quienes te hablé han de tener la beca Erasmus

-Ana  habría estado satisfecha de que la hubieran invitado a la fiesta que se celebró ayer

-La forma como resolvió aquel extraño problema fue alucinante

-¿No te acuerdas de la mujer que nos hizo varias señales con las manos?

2. Analiza morfosintácticamente las palabras subrayadas:(2 puntos)

-Pensó mucho en cómo iría al sitio donde nos encontramos aquel día

-A regañadientes  hicieron la tarea y la dejaron terminada

-No me cae él muy simpático.

-Se tutean al verse

-Se les avisó muchas veces de aquel peligro tan inminente mas no hicieron ningún caso

-Por favor, cuéntame cuál prefieres de las dos. Se nota tu indecisión

3.Analiza morfológicamente las siguientes palabras: (1 punto)

   -Detengamos                   -Probablemente

   -Seremos advertidos             -Fuimos descubiertos

   -Cualquiera                      -Máximo

   -Seamos incluidos                  -Por supuesto

   -Doble (ración)                -Media (tarta)

4. Identifica el tipo de subordinada, la función que desempeña con respecto a la principal y el nexo ( si es un pronombre o adverbio también hay que decir su función dentro de la proposición):       (2 puntos)                

-Ni a su hermano tengo que decirle nada ni a ti te incumben las razones que les voy a dar

-A aquellos a los que hicimos daño les  pedimos perdón, no obstante no tienen ninguna razón

-Mi única idea es salir de este embrollo en el que nos hemos metido

-Pregúntale a mi hermano, el que está haciendo la carrera de Psicología, de qué trataba la película

-Desconocíamos todos nosotros si iríamos solos y quiénes irían acompañados.

Ejercicios sintaxis para 3ºESO

1. Proposiciones coordinadas.
Clasifica las siguientes oraciones según el tipo de proposiciones coordinadas que
contengan.
· Tan pronto pasamos un día aburridísimo como tenemos una jornada llena de
actividades.
· A él le debo estar aquí y haberme aficionado a este deporte.
· Pon la televisión o bien coge un libro.
· Tengo trabajo, es decir, no saldré hasta las ocho. 
· No entró en los almacenes, sino que esperó en la puerta. 
· Jorge no juega ni deja jugar a los demás. 
· Han visto quién lo ha hecho; sin embargo, no nos dirán su nombre. 
· Entró, recogió sus cosas y salió a la calle. 
· La excursión fue muy dura, pero me gustó mucho. 
2. Proposiciones subordinadas: sus clases.
Distingue en estas oraciones la proposición principal de la subordinada:
· Ana ha dicho que nos invita al cine.
· Si hace mucho calor, dejamos la excursión para otro día.
· Elías se ha inscrito en una asociación que han creado en su colegio.
· Saldremos temprano para evitar la caravana.
· Aunque se lo hubiéramos dicho, se habría enterado.
· Regar el jardín es una actividad agradable en esta época.
Sustituye por un sintagma nominal, un adjetivo o un adverbio (así, entonces, etc.) las
proposiciones subordinadas de estas oraciones. Clasifica a continuación las
subordinadas según sean sustantivas, adjetivas o adverbiales.
· No esperaba que reaccionara así. No esperaba esa reacción. Sustantiva.
· No me consta que haya salido. 
· Cuando caiga la tarde, daremos un paseo. 
· Mi padre ha comprado el coche que sale en este anuncio. 
· Temen que el niño tenga una reacción alérgica. 
· Sólo esperan que te decidas. 
· Debes cuidar los discos como dicen esas instrucciones. 
3. Proposiciones subordinadas sustantivas.
Sustituye las proposiciones sustantivas por nombres (con los determinantes y
complementos que precisen) e indica la función sintáctica que desempañan esos
sustantivos en las oraciones.
· Hoy espero que llegue el paquete. Hoy espero la llegada del paquete. CD.
· Es una lástima que no estemos de acuerdo. 
· Tiene a su favor que es muy inteligente. 
· El entrenador prometió que su equipo vencería. 
· Proclamó su fe en que vencería. 
· Me ha asombrado que fueras tan valiente. 
Indica la función sintáctica que desempeña la proposición subordinada sustantiva en
cada una de estas oraciones.
· Se alegraron de que las saludara.
· Ese libro es el que me recomendaron.
· ¿Te ha sorprendido que hayamos ganado el partido?
· Confesó que había sido él su causante.
· Dan un carné a quien lo solicita.
4. Proposiciones subordinadas adjetivas.
No debe confundirse la conjunción que (de las subordinadas sustantivas) con el
pronombre relativo que (de las subordinadas adjetivas). Di de qué clase son las
proposiciones siguientes (y, por tanto, sus nexos).
· El resultado que conseguimos en el partido anterior nos permite jugar este
con más tranquilidad.
· El entrenador le ha pedido que se esfuerce un poco más.
· El camarero, que no lo había visto, no lo atendió.
· No sabía que no había asistido a la reunión en la que se aprobaron los
estatutos.
· Es conveniente que llames a ese número de teléfono que te han dado.
Di qué función desempeña el relativo dentro de las subordinadas adjetivas:
· Esas margaritas que ves en la fotografía eran de su jardín.
· La compañera de la que te hablé me ha prestado esos discos.
· Ese fue el verdadero motivo por el cual no quiso venir.
· Su padre, que es mecánico, fue quien me arregló la bicicleta.

Oraciones subordindas sustantivas análisis sintáctico 3º ESO B

ANÁLISIS DE ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS

• ¿A usted le agrada que sus alumnos asistan a clase sin corbata?
• Alicia confía en que aprobarán los exámenes
• Comprendo que te hayas enfadado.
• Conviene que lleves bastante dinero para el viaje.
• Dígame si han quedado satisfechos los turistas extranjeros.
• Dijo tu madre que no volvieses tarde a casa.
• El Estado se preocupa de que los ancianos perciban una pensión digna.
• El profesor está orgulloso de que sus alumnos aprendan.
• El público estaba cansado de oír al conferenciante.
• El resultado del partido dependía siempre de que el público apoyase a sus jugadores.
• Es falso que haya robado la moto.
• Es necesario que todos hagamos un esfuerzo.
• Es posible que no llueva hoy.
• Es verdad que tú lo has hecho, Juan.
• Espero que regreses pronto.
• Estoy convencido de que regresará pronto.
• Ignoro por dónde caminan.
• La causa fundamental de su enfado es que está celoso.
• La cosa está que arde.
• La madre cuida de que no le suceda nada a su hijo.
• Los aspirantes eran conscientes de que tenían pocas posibilidades.
• Los espectadores estaban que echaban chispas por el comportamiento del árbitro.
• María tenía la certeza de que esta vez acertaría.
• Me encanta que no tengas ninguna ocupación esta semana. 
• No sabíamos adónde íbamos a pescar
• Todo el asunto dependerá de qué vayamos a comer ese día