Curriculum vitae y carta de presentación

COMO HACER UN CURRICULUM VITAE

El Curriculum Vitae

Los profesionales dedicados a la contratación de personal esperan que el Curriculum Vitae sea la expresión clara y concisa de informaciones sobre los datos personales, la formación y la experiencia profesional de la persona que aspira a un empleo.

Recuerda...

El primer objetivo que buscas a la hora de preparar tu Curriculum Vitae es obtener una entrevista.

El Curriculum Vitae cumple una triple función:

• Presentarte a tu futuro empleador.
• Concentrar la atención durante la primera entrevista sobre los aspectos más importantes de tu personalidad y de tu recorrido académico y laboral.
• Después de la entrevista, recordar a tu futuro empleador los datos que mejor hablan de ti.

De los puntos fuertes de tu biografía, tu Curriculum Vitae debe resaltar los que están en perfecta adecuación con la función que debes desempeñar en la empresa, pero sin mentir. Esto significa que a lo mejor debes modificar tu Curriculum dependiendo del puesto de trabajo al que te presentes.

Cómo estructurar tu Curriculum Vitae

Primero es preciso darle un título: "Curriculum Vitae" de (nombre y apellidos de la persona), o solamente "Curriculum Vitae".

A continuación, vienen las diferentes partes que un Curriculum Vitae siempre debe tener, distribuidas de la siguiente manera:

Datos personales: Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico, etc.

Formación académica: Estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados.

Formación complementaria:Otros Títulos y Seminarios: Estudios realizados complementarios a los universitarios que mejoran tu formación universitaria, indicando las fechas, el Centro y el lugar donde fueron realizados.

Experiencia Profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que puedan ser de interés para la empresa que desea contratarte. No olvides señalar las fechas, la empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo.

Idiomas: En este apartado mencionarás los idiomas que conoces y tu nivel. Si obtuviste algún título reconocido, como por ejemplo el 'First Certificate' en Inglés, que acredite tus conocimientos en estos ámbitos, indícalo.

Informática: Señala aquellos conocimientos informáticos que poseas: sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, diseño gráfico, internet, etc.

Otros Datos de Interés: En este último apartado señala todos aquellos aspectos que no han sido incluídos todavía, tales como: Carné de conducir, disponibilidad, etc.

Cómo presentar tu Curriculum Vitae

Existen tres maneras de presentar un Curriculum Vitae: la cronológica, la cronológica inversa, y la funcional.

El Curriculum Vitae cronológico

Permite presentar la información partiendo de lo más antiguo a lo más reciente. Este formato tiene la ventaja de resaltar la evolución seguida. Pone de relieve, si cabe, la estabilidad y la evolución ascendente de tu carrera.

Su presentación cronológica ofrece el esquema ideal para la ulterior entrevista personal.

El Curriculum Vitae cronológico inverso

Menos tradicional, esta presentación gana cada día más terreno. Consiste en empezar por los datos más recientes. Tiene la ventaja de resaltar tus experiencias más recientes que son obviamente las que interesan más a las personas susceptibles de contratarte.

El Curriculum Vitae funcional

Distribuye la información por temas y proporciona un conocimiento rápido de tu formación y experiencia en un ámbito determinado. Es un perfecto instrumento de marketing porque, como no sigue una progresión cronológica, permite seleccionar los puntos positivos y omitir los eventuales errores de recorrido, los periodos de paro, los frecuentes cambios de trabajo...

El especialista en selección y contratación de personal está acostumbrado a estas tres formas de presentación de curriculum, por lo que deberás escoger la que mejor conviene a tu perfil profesional.

Ejemplo de curriculum vitae

Recuerda...

• Tu curriculum no debe exceder de una o dos páginas.
• Tienes que cuidar el estilo y evitar los errores de ortografía.
• Antes de mandarlo, conviene someterlo a una lectura crítica por parte de terceros.
• Tienes que cuidar la imagen: papel de calidad, caracteres apropiados al contenido, presentación airosa que facilite la lectura...
• La fotografía adjunta tiene que ser reciente y de tamaño carné.

Curriculum Vitae DATOS PERSONALES Nombre y Apellidos : Eduardo Carratalá López Fecha de nacimiento : 12 de Agosto de 1984 Lugar de nacimiento : Alicante D.N.I. número : 28.887.887-Z Dirección : C/ Europa, nº 3, 2º B - 03003 Alicante Teléfono : (96) 512 12 12 Email: Eduardo@hotmail.es FORMACIÓN ACADÉMICA 2007-2008 Master en Administración y Dirección de Empresas M.B.A., por FUNDESEM. 2001-2007 Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Alicante. OTROS CURSOS Y SEMINARIOS ( FORMACIÓN COMPLEMENTARIA)   2008 "Alternativas Empresariales", por la Universidad de Alicante. (20h.) 2007 "Gestión y Creación de Empresas", por el Centro de Creación de Empresas de la Comunidad Valenciana. (25h.) 2006 "Jornadas sobre las Nuevas Leyes Europeas", por el Centro de Estudios Europeos de Madrid. (10h.) 2006 "Estudio Económico de la Comunidad Valenciana ", por el Departamento de Estudios del Ministerio de Economía y Hacienda. (150h.) EXPERIENCIA PROFESIONAL 2005-2006 Convenio en prácticas; mediante el programa gestionado por el Gabinete de Iniciativas Para el Empleo (GIPE) de la Universidad de Alicante; en el Dpto. de Contabilidad de la multinacional ASELA, S.A., realizando durante ocho meses tareas administrativas y contables. 2004-2005 Contrato de seis meses en la Empresa BASIN, S.L., realizando tareas administrativas en general. IDIOMAS INGLÉS Nivel Alto. Título de la Escuela Oficial de Idiomas. FRANCÉS Nivel Medio. Cursando Tercer Curso en la Escuela Oficial de Idiomas. INFORMÁTICA Conocimientos medios-altos a nivel usuario: Windows Procesadores de Texto: WordPerfect, Microsoft Word Hojas de Cálculo: Excel, Lotus 123 Bases de Datos: Access Internet Outlook OTROS DATOS DE INTERÉS Carné de conducir B-1, Vehículo propio, Disponibilidad para viajar.

2. LA CARTA DE PRESENTACIÓN

La carta de presentación es la introducción al Curriculum. De ella se desprenden las primeras nociones que el seleccionador puede tener de nosotros. Ten en cuenta que bien puede impresionar favorablemente, o bien puede crear una predisposición negativa hacia nuestra candidatura, por ejemplo, como consecuencia de presentar una carta fotocopiada, o a la que sólo se le modifican datos puntuales para adecuarla a cada solicitud de trabajo específica.
No olvides que la carta es leída siempre, aunque sea inercialmente, y por ello debes intentar omitir cualquier error ortográfico, mecanográfico, etc.

Existen dos tipos de cartas de presentación:

La que se envía, junto al C.V., en respuesta a ofertas concretas de empleo.

La dirigida "en frío" sin ser respuesta concreta para cubrir ningún puesto.

Elementos comunes a ambos tipos de cartas:

• No repitas lo que posteriormente vas a desarrollar en el C.V.; sin embargo, sí puedes utilizar la carta para resaltar los aspectos o cualidades que mejor se ajustan a los requerimientos del puesto.

• Evita un tono excesivamente efusivo, tanto en el saludo como en el interés que manifiestes por el puesto.

• Es conveniente dirigirla a una persona concreta, y evitar destinatarios genéricos.

• Es importante señalar dos o tres características significativas o puntos fuertes por los que consideramos que sería beneficioso para la empresa el contratarnos.

• La estructura de la carta incluye un comienzo, (indicando por qué te diriges a la empresa), una referencia a tus fortalezas y a tu interés en la compañía, una referencia al currículum que adjuntas, y por último quedar a disposición de la empresa (para posteriores contactos, entrevistas, etc.).

• Es conveniente enviar carta y C.V. sin efectuar demasiados dobleces en el papel.

• Despídete sin demasiados aspavientos y firma personalmente la carta.

En la carta de presentación del tipo 2 "en frío", además es importante:

• Concretar qué se requiere: en qué departamento o área funcional se desea trabajar. No dejes el tema abierto sin concretar mínimamente tu objetivo.

• Personalizar la carta en medida de lo posible, hay que evitar que se produzca en el lector la sensación de encontrarse ante una carta tipo "fabricada en serie". Para ello, se puede poner el nombre de la empresa, sector al que pertenece y lo interesado que estás por desarrollar tu carrera en él, etc.

Nombre del emisor Dirección Teléfono Nombre y cargo del receptor Dpto.- Empresa Dirección Referencia Lugar y Fecha ¿ Por qué envías la carta? Mención al puesto solicitado y la fuente En respuesta se adjunta el C.V. ¿ Por qué quieres trabajar en esa compañía / sector, y por qué serías bueno en ese puesto? 2 ó 3 puntos fuertes al respecto. La carta no es un 2º C.V. ¿Cuál es tu objetivo inmediato? Concretar una cita a la conveniencia del receptor, buscar la entrevista. Despídete asegurando al receptor que aguardas sus noticias Firma

Práctica II para control suficiencia 4º ESO

1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones compuestas:

-Somos demasiados los que hemos adquirido el derecho a degradar nuestro planeta

-Es cierto que en España la democracia no carece de sobresaltos cada vez que hay elecciones

-Una vez que hayas explicado lo que sabes, será posible hacer las paces

-Al vernos tan contentos, se preocupó de que nos sintiéramos cómodos

-El delegado de prisiones, Ron Jones, está convencido de que la medida servirá para acabar con los parásitos sociales

-A mi mujer había que administrarle un sedante caso de que se pusiera nerviosa (7,5 puntos )

2. Clasifica las subordinadas que aparecen en las siguientes oraciones complejas y di la función que desempeñan. También has de decir la función del nexo (si la tuviera):

-La casa donde vivíamos era enorme

-Vivir así habría sido una pena enorme

-Nunca facilites un motivo a quienes no lo necesitan

-Le gusta mucho que le digan la verdad

-No puedo confiar en gente de la que no me preocupo

-Haciendo tonterías no conseguirás ningún premio

-Dudaba entre salir de noche o salir por la mañana

-Llegó a tal punto de insolencia que siempre que me contestaba me insultaba

-Lo que me acabas de decir es realmente difícil de creer

-No viendo ninguna salida se fue hacia el parque donde se vieron por última vez

(2 puntos)

3. Análisis morfológico de los verbos, determinantes, pronombres, adverbios y conjunciones de las cuatro primeras oraciones de la pregunta nº 1

Práctica para control Morfosintaxis Suficiencia 4º ESO

1. Identifica el tipo de subordinada, la función que desempeña con respecto a la principal y el nexo ( si es un pronombre o adverbio también hay que decir su función dentro de la proposición): (2 puntos)

-Tu padre, al cual ahora vemos bastante sano, ahora estaría orgulloso de lo que haces

-¿Realmente no te parece sorprendente lo que ha ocurrido hoy?

-Como el mercado laboral está tan complicado a la hora de encontrar trabajo, estos jóvenes tienden a permanecer en el domicilio familiar

-Estaba seguro de haber respondido a la pregunta bastante bien

-Pregúntale a mi hermano, que está haciendo la carrera de Psicología, de qué trataba la película

2. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones compuestas:

-La tercera gran virtud de las personas tolerantes es dejar al otro plena libertad de decidir su suerte

-Nos contó mentiras de tal calibre que a todos nos dejó estupefactos.

-A la familia Pérez no le encantó lo que le aconsejaron, pero al final hizo caso

-El piloto se dispuso a aterrizar cerca de aquel lugar donde había un terreno plano

-Se va a plantear un enigma muy difícil, de cuya solución depende todo

-A todos nos empujó hacia la victoria final el deseo de vencer en ese partido

3. Analiza morfológicamente los pronombres, determinantes, verbos y adverbios, del ejercicio nº 2

Ensayo control 1º ESO

1. Analiza morfosintácticamente las siguientes oraciones:

El avión de papel fue disparado el otro día por su amigo Nicolás

¿Entregó el presidente una gigantesca copa de plata al equipo ganador?

Iremos a casa de Juan en tren el próximo día

Nos han entregado muy bien las cajas de madera de la empresa 

A él siempre le han encantado las tartas de fresa  

2.Clasifica los sintagmas del siguiente texto y di la función que desempeñan ( por ejemplo: los niños van a casa; los niños SN Sujeto, a casa SP CC Lugar )

Elige cuidadosamente un plátano en una frutería de confianza. La piel debe estar  bien amarilla. Rechaza los ejemplares muy verdes. Los el frutero oscuros y blandos tampoco son recomendables. Exige un plátano perfecto. Míralo bien. Asegúrate. Cómpralo y vete a casa. Realmente será muy bueno para tu salud

3. Analiza las palabras subrayadas (tipo de sintagma y función)

-          Lo conveniente sería eso, pero a nadie le gusta la idea

-          Terminamos  aquella interminable carrera de los 100 metros

-          El río Guadiana es el mayor de España y es admirado por los onubenses

-          Siempre nos estaba hablando de tonterías y eso nos encantaba

-     Los mejores jugadores de la liga estaban en aquella convocatoria

4. Analiza las siguientes palabras morfológicamente:

-¿Acaso no sabes lo último?

-¿A quiénes les diste el regalo que estaba encima de la mesa?

-En varios cines se está proyectando esa película 

- A cualquiera le gustaría saber todo eso sobre tus amigos

- Hemos visto a muchos en tu misma situación

Práctica control Morfosintaxis 4º ESO

1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:

- A nuestro hermano, el que vino anteayer, le dio un pasmo al vernos tan agobiados.

-Nos contó mentiras de tal calibre que a todos los que allí estábamos nos dejó estupefactos.

-Que tengas tantas posibilidades de aprobar el examen es algo que nos alegra mucho pues quizás entres en la Universidad.

-Persistió en el error que estaba cometiendo por más que se le dijo que no lo hiciera.

      -Pregúntale a mi hermano cómo va el partido que está jugando el Madrid

      -Fijémonos bien en que la primera gran virtud del tolerante es aceptar las propias debilidades y defectos.         (9 puntos)

2.     Identifica el tipo de subordinada, la función que desempeña con respecto a la principal y el nexo ( si es un pronombre o adverbio también hay que decir su función dentro de la proposición):

-Otro rasgo significativo es que muchos usuarios de máquinas recreativas afirma que, caso de que no existieran, gastaría el dinero en otros juegos.

-Yo había temido que proyectase destinarme a esa universidad, que seguía considerando la suya y en la que habían estudiado personas importantes .

-No me parece verdad que todos los jóvenes que disfrutan en una discoteca entren en el catálogo de imprudentes y groseros pues esa afirmación es demasiado absoluta.

-La tercera gran virtud de las personas tolerantes es dejar al otro plena libertad de explicarse por sí mismo