- Define : Humanismo Beatus ille Antropocentrismo Cancionero
- El petrarquismo
- Temas de la poesía italianista
- Obras de Garcilaso de la Vega
- Tòpicos de la poesía de Garcilaso
- Fernando de Herrera
- Características de la poesía de Fray Luis de León
- Define qué es la mística y di los tres caminos o vías que debe recorrer el alma hasta llegar a Dios
- Obras de Fray Luis
- Obras de San Juan de la Cruz
- El teatro en el Renacimiento
- La prosa renacentista: La Diana de Jorge de Montemayor
- El Lazarillo: rasgos del género y características del Lazarillo
- Nombra las tragedias, las comedias y los entremeses de Cervantes
- La obra narrativa de Cervantes
- Las novelas ejemplares
- El Quijote: argumento de las dos partes
- La visión del mundo barroco
- Diferencias entre el arte renacentista y el barroco
- Define culteranismo y conceptismo
- Obras de Lope de Vega, Góngora y Quevedo
- El teatro barroco: formas, temas y personajes
- Lope de Vega: obras y características de su obra
- Obras de Tirso de Molina y Calderón de la Barca
- Características de la obra de Calderón
El blog de Lengua y Literatura de Fran. En este mi humilde blog podréis tener acceso a curiosidades, ejercicios, videos, etc, relacionados directa o indirectamente con la asignatura que imparto. Si tenéis alguna sugerencia mandadme los comentarios y haré lo que buenamente pueda. Y recordad: "Verba volant, facta manent".
lunes, 9 de abril de 2018
PREGUNTAS RENACIMIENTO Y BARROCO CONTROL PENDIENTES 3º ESO ABRIL
Páginas web para la práctica de Sintaxis y Morfología
PÁGINAS WEB PARA PRACTICAR SINTAXIS
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Repasosintaxis.htm
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Repasos intaxisI.htm
http://www.auladeletras.net/material/test/sintaxis.htm
(estas tres páginas tienen preguntas tipo test para repasar la teoría sintáctica)
http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_os.htm (oraciones simples resueltas)
http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_oc.htm (oraciones compuestas resueltas)
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/bac1/herramientas/as/as.htm (análisis de oraciones más complicado, con desplegables sobre categorías y funciones, con nivel bachillerato)
http://4esomariustorres.blogspot.com.es/2008/09/ejercicios-interactivos-sobre-la.html (es un blog para 4º de ESO)
http://www.portaltic.info/4eso/ejer/index.htm (enfocado a 4º de ESO)
http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/search/label/sintaxis (es muy recomendable visitar todo el blog, porque tiene ejercicios diferentes y de diferentes niveles)
PÁGINAS WEB PARA PRACTICAR MORFOLOGÍA
http://www.xtec.cat/~jgenover/morfo.htm
http://www.espaciobabelia.net/activred4/index_files/Page456.htm
http://www.xtec.cat/~jgenover/entrada.htm
http://www.misitiode3eso.blogspot.com.es/p/morfologia/html
http://isolylengua3.weebly.com/morfologiacutea.html
http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/search/label/Morfolog%C3%ADa
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/espanol_p/recursos/juego/juego.htm (Juego interactivo llamado “La lengua en juego” a modo de “trivial” con las siguientes categorías: ortografía, lingüística, lengua y comunicación, literatura, semántica, recreación, diccionario y optativa)
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Repasosintaxis.htm
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Repasos intaxisI.htm
http://www.auladeletras.net/material/test/sintaxis.htm
(estas tres páginas tienen preguntas tipo test para repasar la teoría sintáctica)
http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_os.htm (oraciones simples resueltas)
http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_oc.htm (oraciones compuestas resueltas)
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/bac1/herramientas/as/as.htm (análisis de oraciones más complicado, con desplegables sobre categorías y funciones, con nivel bachillerato)
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http://www.portaltic.info/4eso/ejer/index.htm (enfocado a 4º de ESO)
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PÁGINAS WEB PARA PRACTICAR MORFOLOGÍA
http://www.xtec.cat/~jgenover/morfo.htm
http://www.espaciobabelia.net/activred4/index_files/Page456.htm
http://www.xtec.cat/~jgenover/entrada.htm
http://www.misitiode3eso.blogspot.com.es/p/morfologia/html
http://isolylengua3.weebly.com/morfologiacutea.html
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http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/espanol_p/recursos/juego/juego.htm (Juego interactivo llamado “La lengua en juego” a modo de “trivial” con las siguientes categorías: ortografía, lingüística, lengua y comunicación, literatura, semántica, recreación, diccionario y optativa)
Ejercicios sintaxis 2º ESO
1. Inventa cinco Sintagmas Nominales, cumpliendo las siguientes condiciones:
-Adjetivo-CN, sustantivo-núcleo, SP- complemento del nombre.
-Adjetivo-CN, sustantivo-núcleo, SP- complemento del nombre.
-Dos determinantes, sustantivo-núcleo, adjetivo-CN.
-Tres determinantes, sustantivo-núcleo, SP-complemento del nombre.
-Pronombre interrogativo-núcleo.
-Determinantes, sustantivo-núcleo, determinante-act.
domingo, 1 de abril de 2018
Comentario de textos El Quijote
CAPÍTULO
VI
Del donoso y grande escrutinio que el cura y
el barbero hicieron en la librería de nuestro ingenioso hidalgo
Del donoso y grande escrutinio que el cura y
el barbero hicieron en la librería de nuestro ingenioso hidalgo
El
cual aún todavía dormía. Pidió las llaves a la sobrina del
aposento donde estaban los libros autores del daño, y ella se las
dio de muy buena gana. Entraron dentro todos, y la ama con ellos, y
hallaron más de cien cuerpos de libros grandes, muy bien
encuadernados, y otros pequeños; y, así como el ama los vio,
volviose a salir del aposento con gran priesa, y tornó luego con una
escudilla de agua bendita y un hisopo, y dijo:
—Tome
vuestra merced, señor licenciado; rocíe este aposento, no esté
aquí
algún encantador de los muchos que tienen estos libros, y nos
encanten, en pena de la que les queremos dar echándolos del
mundo.
Causó
risa al licenciado la simplicidad del ama y mandó al barbero que le
fuese dando de aquellos libros uno a uno, para ver
de qué trataban, pues podía ser hallar algunos que no mereciesen
castigo de fuego.
—No
—dijo la sobrina—, no hay para qué perdonar a ninguno, porque
todos han sido los dañadores: mejor
será arrojallos por las ventanas al patio y hacer un rimero dellos y
pegarles fuego; y, si no, llevarlos al corral, y allí se hará la
hoguera, y no ofenderá el humo.
Lo
mismo dijo el ama: tal era la gana que las dos tenían de la muerte
de aquellos inocentes; mas el cura no vino en ello sin primero leer
siquiera los títulos. Y el primero que maese Nicolás le dio en las
manos fue Los cuatro de Amadís de Gaula, y dijo el cura:
—Parece
cosa de misterio esta, porque, según he oído decir, este libro fue
el primero de caballerías que se imprimió en España, y todos los
demás han tomado principio y origen deste; y, así, me parece que,
como a dogmatizador de una secta tan mala, le debemos sin escusa
alguna condenar al fuego.
—No,
señor —dijo el barbero—, que también he oído decir que es el
mejor de todos los libros que de este género se han compuesto; y
así, como a único en su arte, se debe perdonar.
—Así
es verdad —dijo el cura—, y por esa razón se le otorga la vida
por ahora. Veamos esotro que está junto a él.
—Es
—dijo el barbero—Las sergas de Esplandián, hijo legítimo de
Amadís de Gaula.
—Pues
en verdad —dijo el cura— que no le ha de valer al hijo la bondad
del padre. Tomad, señora ama, abrid esa ventana y echadle al corral,
y dé principio al montón de la hoguera que se ha de hacer.
Hízolo
así el ama con mucho contento, y el bueno de Esplandián fue volando
al corral, esperando con toda paciencia el fuego que le amenazaba.
—Adelante
—dijo el cura.
—Este
que viene —dijo el barbero— es Amadís de Grecia, y aun
todos los deste lado, a lo que creo, son del mesmo linaje de Amadís.
—Pues
vayan todos al corral —dijo el cura—, que a trueco de quemar a la
reina Pintiquiniestra, y al pastor Darinel y a sus églogas, y a las
endiabladas y revueltas razones de su autor, quemaré con ellos al
padre que me engendró, si anduviera en figura de caballero andante.
—De
ese parecer soy yo —dijo el barbero.
—Y
aun yo —añadió la sobrina.
—Pues
así es —dijo el ama—, vengan, y al corral con ellos.
Diéronselos,
que eran muchos, y ella ahorró la escalera y dio con ellos por la
ventana abajo.
—¿Quién
es ese tonel? —dijo el cura.
—Este
es —respondió el barbero—Don Olivante de Laura.
—El
autor de ese libro —dijo el cura— fue el mesmo que compuso
a Jardín de flores, y en verdad que no sepa determinar cuál de
los dos libros es más verdadero o, por decir mejor, menos mentiroso;
solo sé decir que este irá al corral, por disparatado y arrogante.
—Este
que se sigue es Florismart de Hircania—dijo el barbero.
—¿Ahí
está el señor Florismarte? —replicó el cura—. Pues a fe que ha
de parar presto en el corral, a pesar de su extraño nacimiento y
soñadas aventuras, que no da lugar a otra cosa la dureza y sequedad
de su estilo. Al corral con él, y con esotro, señora ama.
—Que
me place, señor mío —respondía ella; y con mucha alegría
ejecutaba lo que le era mandado.
—Este
es El caballero Platir —dijo el barbero.
—Antiguo
libro es ese —dijo el cura—, y no hallo en él cosa que merezca
venia. Acompañe a los demás sin réplica.
Y
así fue hecho. Abrióse otro libro y vieron que tenía por título El
caballero de la Cruz.
—Por
nombre tan santo como este libro tiene, se podía perdonar su
ignorancia; mas también se suele decir «tras la cruz está el
diablo». Vaya al fuego.
COMENTARIO DE TEXTO
SITÚA
1–
Los libros han vuelto loco a don Quijote, por eso, tras sus
primeras aventuras solo, los personajes que aparecen aquí quieren
quemar los libros, especialmente los de caballería. Explica en qué
consiste este género y su importancia en la época de Cervantes.
COMPRENDE
1–
Busca en el diccionario las palabras que no comprendas y cambia
las expresiones antiguas como “dellos” por expresiones más
actuales (dellos —> de ellos). Después, lee atentamente
el texto de El Quijote y haz un resumen del mismo.
2–
¿Qué personajes aparecen? ¿Qué función tienen en el
capítulo? ¿Qué diferencias encuentras entre ellos? Analízalos
(lenguaje, acciones, costumbres…)
ANALIZA
1–
Fíjate en esta parte del texto. ¿Por qué crees que se ríe el
licenciado?
—Tome
vuestra merced, señor licenciado; rocíe este aposento, no esté
aquí algún encantador de los muchos que tienen estos libros, y nos
encanten, en pena de la que les queremos dar echándolos del mundo.
Causó
risa al licenciado la simplicidad del ama y mandó al barbero que le
fuese dando de aquellos libros uno a uno, para ver de qué trataban,
pues podía ser hallar algunos que no mereciesen castigo de fuego.
2–
Se ha dicho que El Quijote es un libro de crítica
literaria. En este fragmento se observa muy bien. Establece dos
columnas en las que clasifiques los libros que según el texto
merecen ser salvados del fuego y los que no.
INTERPRETA
1– ¿Crees
que Cervantes hace una crítica a los libros de caballería en El
Quijote? Razona tu respuesta apoyándote en la información que
ofrece el texto.
INVENTA
1– Imagina
que don Quijote, que está dormido mientras queman sus libros, se
despierta y descubre lo que están haciendo estos personajes. Escribe
una narración con lo que sucedió.
Webquest sobre Cervantes 3º ESO
SOBRE
CERVANTES:
1.
Contestar a las siguientes preguntas:
a.
¿A qué movimiento o movimientos literarios pertenece?
b.
¿Cuáles son las características de estos movimientos?
c.
Cervantes participó en la batalla de Lepanto:¿ Qué sabes de esa
batalla?
2.
El año
1584 marca un antes y un después en la vida sentimental de
Cervantes. ¿Por qué?
3.
¿Durante cuánto tiempo permaneció Cervantes cautivo en Argel?
Explica los detalles que conozcas sobre su liberación.
SOBRE
SU OBRA
¿
Qué
géneros literarios cultivó Cervantes?
¿Qué
otras novelas conoces?
¿Cuántas
“Novelas ejemplares” escribió?. ¿Conoces algún título?
Escribe
un pequeño resumen de “La gitanilla”
SOBRE D. QUIJOTE DE
LA MANCHA
Contesta
a las siguientes preguntas:
¿Cuántas
partes tiene El Quijote?
¿Cuántos
capítulos tiene?. Di el título de los que conozcas.
¿Qué
género literario parodia El Quijote?
¿Qué
es una novela de caballería?
"Busca
información y escribe algunos títulos
¿Qué
es un caballero andante?
Según
D. Quijote ¿Qué se precisa para ser un caballero andante?
En estas direcciones
electrónicas encontrarás las respuestas a las preguntas. Lee con
atención.
Cronología –
http://www.elpais.es/comunes/2004/quijote/index.php?sec=animaciones
http://cvc.cervantes.es/obref/quijote/introduccion/resumen/default.htm
http://cvc.cervantes.es/obref/quijote/introduccion/resumen/default.htm
Apuntes G 98 4º ESO A
LA
GENERACIÓN DEL 98
INTRODUCCIÓN
El término
Generación del 98 fue acuñado por Ortega y Gasset y
popularizado por Azorín. Se denomina Generación o Grupo del 98
a una serie de escritores españoles que vivieron en su juventud el
desastre colonial, lo que modeló sus inquietudes y anhelos. Se
muestran preocupados por la realidad española y adoptan ante ella
una postura crítica. Sienten la necesidad de un examen de
conciencia nacional y convierten el tema de España en uno de los
centrales de su producción literaria. Estos escritores heredan
de los regeneracionistas la preocupación ideológica por la
recuperación nacional y coinciden con los modernistas en el rechazo
del positivismo y de la literatura realista, en el deseo de una
renovación estética y en la reivindicación de la libertad creadora
del artista.
El núcleo del
Grupo del 98 fue el llamado «grupo de los Tres» formado por Ramiro
de Maeztu, Pío Baroja y José Martínez Ruiz, «Azorín»,
que publican en 1901 un manifiesto en el que denuncian el clima de
descomposición espiritual de España y expresan su deseo de ayudar a
la regeneración del país. En este manifiesto, abandonan sus
ideas anarquistas iniciales y se acercan a un reformismo tradicional
preocupado por la ciencia, la reforma del campo y el desarrollo
general de España. Esta iniciativa del «grupo de los Tres» resultó
un fracaso, hecho que llevó a sus autores al pesimismo. El
grupo se deshizo y en adelante sus componentes adoptaron posturas más
idealistas y desengañadas.
Tradicionalmente
se incluye en la nómina de autores del Grupo del 98 a Pío
Baroja, Azorín, Ramiro de Maeztu, Miguel de Unamuno, Antonio Machado
y Valle-lnclán. Sin embargo, la crítica moderna tiende a
excluir a los dos últimos autores.
Desde 1910, cada
uno de los escritores del 98 inició una evolución personal que les
llevó de una ideología inicial radical -anarquismo de Azorín y
Baroja, socialismo de Maeztu, marxismo de Unamuno a unas posturas más
conservadoras, con excepción de Machado y Valle-lnclán que
desarrollaron en su madurez un tipo de literatura que podemos llamar
comprometida.
CONCEPTO DE
GENERACIÓN LITERARIA APLICADA AL 98
Una generación
literaria es un grupo de escritores que, nacidos en fechas
cercanas y movidos por un acontecimiento de su época, se enfrentan a
los mismos problemas y reaccionan de modo semejante ante ellos.
|
Generación
literaria
|
Generación
del 98
|
|
- Un grupo de
escritores. |
- Sus
principales componentes son: Miguel de Unamuno, Valle-Inclán,
Pío Baroja, Azorín y Antonio Machado. |
|
- Nacidos en
fechas cercanas. |
- Todos nacen
entre 1864 y 1875. |
|
- Movidos por
un acontecimiento. |
- El
acontecimiento histórico que los mueve es la decadencia española
y el desastre de 1898. |
|
- Se
enfrentan a unos mismos problemas. |
- La imagen
lamentable que presenta España, que ha caído en la apatía y el
desinterés. |
|
- Reacción
semejante. |
- Analizan
los males de España e intentan proponer soluciones. |
CARACTERÍSTICAS
DE LA GENERACIÓN DEL 98
Los autores del 98
muestran una serie de coincidencias ideológicas y estéticas entre
las que podemos destacar las siguientes:
-Se detecta en sus
obras la influencia de los filósofos irracionalistas Schopenhauer
y Kierkegaard, de los que toman el tema de la angustia vital, las
preocupaciones existenciales y el pesimismo; de Nietzsche proviene el
tema del eterno retorno, la actitud religiosa ante el cristianismo,
la valoración de la vida y la voluntad frente a la razón, y la
predilección por el superhombre (el Pío Cid de Ganivet, el
Quijote de Unamuno, el Caballero de la Hispanidad de Maeztu, el César
Moncada de Pío Baroja ... ).
-Muestran una gran
preocupación por los grandes temas de la existencia humana: el
sentido de la vida, el destino del hombre, etcétera.
-Expresan en sus
obras su inquietud por la situación del país y conceden
especial importancia a la regeneración nacional y del ser humano.
-Adoptan una
postura idealista ante la regeneración social. Frente al
pragmatismo de los regeneracionistas, los del 98 muestran su
incapacidad para pasar a la acción y aplicar las reformas que
proponen. A los problemas concretos sólo ofrecen respuestas
filosóficas.
-Su preocupación
por la situación nacional convierte el tema de España en eje
central de sus obras. Los autores del Grupo del 98 parten de
un conocimiento profundo de la realidad española que consiguen a
través de sus viajes y de la lectura de los autores clásicos.
Exaltan el paisaje y los pueblos, y se interesan por su historia en
la que esperan descubrir la esencia de lo español. En sus
escritos realizan una revisión del pasado y muestran una
sensibilidad especial ante los aspectos más desoladores de la
realidad nacional. Critican, sobre todo, a los gobernantes
corruptos, el atraso del campo y los vicios nacionales. Creen
que los problemas de España hallarán solución en la medida en que
se produzca en el pueblo un cambio de mentalidad.
-El deseo de
modernizar el país les hace volver sus ojos a Europa y expresar la
necesidad de «europeizar a España». En
una segunda etapa, reivindican los valores nacionales, los valores
«más castizos», y hablan de «españolizar a Europa».
-Los autores
del Grupo del 98 buscan la esencia de lo español y de los valores
eternos en las tierras de Castilla, en su historia y en su
literatura. Aman los viejos pueblos y el paisaje castellano, y
reivindican a escritores españoles medievales y clásicos:
Gonzalo de Berceo, Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, el Marqués de
Santillana, Luis de Góngora... Admiran a Larra, al que
consideran como «el más libre, espontáneo y destructor espíritu
contemporáneo».
-Todos ellos
muestran su afán por renovar literariamente nuestra lengua.
Recuperan palabras tradicionales y utilizan abundantes arcaísmos.
Con el fin de transmitir con claridad sus ideas, defienden un
estilo antirretórico caracterizado por la sobriedad y la precisión.
-Además del
auge del ensayo y del periodismo, cauces apropiados para el
desarrollo de sus ideas, modernizan los géneros tradicionales; por
ejemplo, las nivolas de Unamuno, mezcla de
reflexión y relato, supusieron un profundo cambio en la narrativa de
la época. Sus obras ofrecieron nuevos caminos a la creación
literaria.
AUTORES
DE LA GENERACIÓN DEL 98
MIGUEL
DE UNAMUNO
Vida
Nace en Bilbao
en 1864.Su vida transcurre
entre la guerra carlista y la guerra del 36. Fue catedrático
de griego y rector de la Universidad de Salamanca, cargo del que fue
destituido por pronunciar un discurso contrario al bando nacional del
general Franco. Murió pocas
semanas después en Salamanca.
Unamuno
vivió un constante conflicto consigo mismo y con las circunstancias
de su tiempo. Esta especie de guerra interior no le impidió
enfrentarse a todo y a todos. Ocupó un lugar muy destacado
en la vida pública, con declaraciones muy críticas contra los
sucesivos gobiernos y regímenes
( durante la Dictadura de Primo de Rivera y de Franco)
Obras:ensayos
y novelas
Unamuno
escribió artículos periodísticos, ensayos, novelas,
cuentos, poesías, teatro e infinidad de cartas.
Su literatura es como una reflexión acerca de temas
existenciales, religiosos, filosóficos,
literarios, políticos o sociales. Pero lo más genuino de Unamuno
son los ensayos. Estos giraron sobre dos cuestiones
principalmente: la preocupación por España y el sentido de la vida.
El primer volumen que escribió lleva por título En
torno al casticismo donde expone su teoría sobre la
intrahistoria; Unamuno vio en
la vida de esos hombres anónimos y humildes “ la
sustancia del progresos, la verdadera tradición de los pueblos”
Las crónicas de sus
viajes están reunidas en dos libros: Por tierras de
Portugal y España ( 1911)
y La agonía del cristianismo.
En el primero trata el tema de la inmortalidad y el
conflicto entre la razón y la fe y en el segundo el término agonía
significa lucha ( del griego
= lucha ), pues para
Unamuno la auténtica vida religiosa es una continua lucha.
Otro ensayo importante es Del sentimiento trágico de la
vida donde se observa la lucha interna entre su corazón y su
razón.
Las
novelas- o nivolas, como a él
le gustaba llamarlas- también fueron un medio para
expresar su pensamiento filosófico: en el centro siempre hay un
conflicto íntimo, un problema de conciencia. Destacan Amor y
pedagogía ( 1902), Niebla (1914),
novela innovadora en cuanto a técnicas narrativas, La
tía Tula ( 1921) , sobre la convivencia y las relaciones
personales y familiares, San Manuel Bueno, mártir (1931),
sobre la pérdida de la fe de un
sacerdote, y Paz en la guerra, sobre la
intrahistoria durante la Guerra Carlista
Obra
poética
Publicó
su primer libro, Poesías,
en 1907, a los 43 años. Algunos títulos importantes son El
Cristo de Velázquez, Teresa y
Romancero del
destierro. Los temas
más frecuentes de su poesía
son el amor, la familia, la realidad española ( el
paisaje, los hombres, la política..), Dios y
el sentimiento religioso, la soledad del hombre,
la vida como sueño o niebla
AZORÍN
Vida
José
Martínez Ruiz, más conocido por su pseudónimo,Azorín,
nace en Monovar, Alicante,
en 1873. Estudió el bachillerato en Yecla (Murcia) y comenzó la
carrera de Derecho en Valencia. En 1896 se trasladó a Madrid, donde
desempeñó una intensa labor periodística en revistas y
diarios. De ideas anarquistas en su juventud,
participó en numerosos actos de protesta junto a Pío Baroja y
Ramiro de Maeztu ( el grupo de “Los Tres”), evolucionó
luego hacia posturas conservadoras
y tras la Guerra Civil siguió escribiendo hasta sus últimos años.
Muere en Madrid en 1957.
Obra
Sobre
todo es escritor de novelas y ensayos.
El tono revolucionario de sus primero artículos, con ataques a las
instituciones políticas y culturales, se atempera con el paso de los
años y Azorín se centra en el paisaje de España, en el pasado
histórico y en la tradición literaria. Entre los libros que se
publicaron destacan Los pueblos (1905), La ruta
de don Quijote (1905), Castilla (1912), todos estos son
evocaciones de las tierras y el paisaje de España, Lecturas
españolas (1912), Al margen de los clásicos
(1915), de crítica literaria
En
sus novelas, Azorín une recuerdos, impresiones personales,
descripciones de ambientes,etc.De su primera época
destacan La voluntad, Antonio Azorín y Las
confesiones de un pequeño filósofo.
Se caracterizó Azorín
pos sus grandes dotes de observador, su tendencia a la
medición y una gran sensibilidad.
Sus páginas están llenas de nostalgia, de impresiones y
sensaciones, de ahí el lirismo en sus descripciones. En cuanto a su
estilo escribe con una sintaxis muy trabajada pero a la vez sencilla,
con predominio de la frase corta. El léxico es muy variado,
incorpora neologismos, así como abundantes términos ya olvidados
PIO
BAROJA
Vida
Nacido
en San Sebastián en 1875
estudió Medicina en Valencia y Madrid. Regentó una panadería
familiar pero pronto se dedicó al periodismo y a
la literatura, especialmente a la novela.
Vivió cuatro años exiliado
en Francia a consecuencia de la guerra Civil y murió en Madrid en
1956.
De
carácter reservado, en su juventud compartió con otros escritores
el espíritu de rebeldía y el deseo de renovación. Además su
espíritu individualista, independiente
y escéptico en cuestiones religiosas y políticas
le llevaron a tener una concepción pesimista del mundo
que le rodeaba. Sin embargo en sus obras denuncia la
crueldad de la sociedad y trasluce
sus sentimientos humanitarios por los seres marginados y desvalidos.
Su simpatía y compasión por los oprimidos le inclinó hacia
posturas anarquistas, poniendo
por encima de todo la ética y los principios morales
Concepción
de la novela y estilo
Baroja
fue un gran observador de cuanto le rodeaba. Para él, la
novela es un género multiforme. Así escribe novelas en las que
predomina la acción, en otras, las ideas y la reflexión
filosófica, en otras, el testimonio histórico, etc
Dentro
de cada novela también concede importancia a la variedad por lo que
suele intercalar muchos personajes secundarios, episodios
marginales, anécdotas pintorescas, etc. Presta atención a los
detalles, pero de una forma
rápida, describiéndolos con pocos trazos y gran precisión.
Baroja
quería mostrar las dificultades que acosan a unos personajes que
nunca serán grandes héroes. Abundan los marginados de la
sociedad o los enfrentados a ella, individualistas, sin grandes
aspiraciones, cuyas historias relata alejado de toda solemnidad o
énfasis. Su prosa
es, por tanto, sencilla, con frases breves, precisa y clara. Los
diálogos resultan espontáneos y sueltos. En
definitiva, otro ejemplo de voluntad de renovación que caracterizó
a nuestros escritores de principios de siglo
Obras
La
producción de Baroja abarca más de sesenta novelas,
algunos cuentos, ensayos, biografías y unas extensas memorias.
El escritor agrupó sus novelas en trilogías
bajo una denominación que pretende recoger la idea principal.
Destacamos las más importantes:
-en
algunas predomina la acción: Zalacaín el aventurero
( con La casa de Aizgorri y El mayorazgo de Labraz
forman la trilogía Tierra vasca),
y Las inquietudes de Shanti Andia
y
La estrella del capitán Chimista;
-otras
ofrecen unas reflexiones pesimistas sobre el ser humano:
Camino de perfección, El árbol de la ciencia
-otras
muestran la difícil vida de los suburbios madrileños:
La busca, Mala hierba y Aurora roja ( de la trilogía La lucha
por la vida )
Otra
parte de su obra son las veintidós novelas que componen
Memorias de un hombre en acción, escritas a lo largo de
veinte años, sobre las imaginadas memorias de un lejano pariente,
aventurero que vivió la guerra de la Independencia y las guerras
carlistas.
Por
último las memorias autobiográficas llevan por título
Desde la última vuelta del camino,
donde recoge recuerdos
y opiniones sobre múltiples temas.
RAMÓN
MARÍA DEL VALLE-INCLÁN
Vida
Nació
en Villagarcía de Arosa ( Pontevedra
) en 1866. Estudió en la Universidad de Santiago de Compostela en
pleno ambiente cultural del Rexurdimento de las letras
gallegas. Sin acabar Derecho
se trasladó a Madrid pero sus deseos de aventura lo llevaron a
Méjico y Cuba. A su regreso adoptó la vida bohemia de
muchos escritores de la época (
barba larga, melenas, gafas redondas y un sombrero negro y ancho)
Asiduo de cafés y tertulias, realizó varios viajes a
Hispanoamérica y fue director del Instituto de Bellas Artes de
España en Roma. Hombre
provocador, de apariencia extravagante, “era la mejor máscara a
pie que cruzaba la calle de Alcalá” según Ramón Gómez de la
Serna. Sentía un gran desdén por lo vulgar y cotidiano.
De ideas radicales e inconformistas, evolucionó desde posturas
tradicionalistas ( defendió el carlismo en su juventud) a
interesarse cada vez más por lo problemas sociales y políticos:
mostró su entusiasmo por la revolución rusa y disintió de muchas
ideas oficiales y burguesas.
Obra
Valle-Inclán
escribe poesía, narrativa y teatro.
En cuanto a su evolución comienza a escribir en la órbita
del Modernismo y, manteniendo siempre una actitud renovadora, su obra
alcanza la máxima cumbre en el esperpento.
Dentro de su obra destacan los siguientes momentos:
1.Primera
etapa
Las
primeras publicaciones importantes son sus Sonatas (1902-1905):
Sonata de otoño, Sonata de invierno, Sonata de primavera y
Sonata de estío. Contienen las “memorias amables” del
anciano Marqués de Bradomín, un don Juan, feo católico y
sentimental que vive una serie de aventuras amorosas en ambientes
refinados, decadentes y
arcaicos ( situados en Galicia, Italia o Méjico )
Su gran aportación
es el uso de un lenguaje exquisito y musical, con un estilo
preciosista y armonioso.
Un
segundo ciclo de su obra lo forman una trilogía de novelas sobre la
guerra carlista: Los cruzados de la causa, El resplandor de la
hoguera y Gerifaltes de antaño ( 1908-1909), y las
Comedias bárbaras, tres dramas ambientados en una Galicia mítica:
Águila de blasón, Romance de lobos y Cara de plata.
Tanto las novelas como los dramas se desenvuelven en un ambiente
rural y conservan rasgos modernistas pero contienen importantes
innovaciones como por ejemplo
el interés por el sufrimiento humano
y la presencia de elementos esperpénticos.
La
época de los esperpentos
La
publicación de Luces de bohemia supone un momento importante en la
trayectoria de Valle-Inclán y en la historia del teatro
contemporáneo. Su argumento es el siguiente: Max Estrella, poeta
ciego y fracasado, en compañía del cínico don Latino de Hispalis
recorre durante una noche “un Madrid absurdo, brillante y
hambriento”.En su deambular
nos guía a través de unos ambientes tragicómicos y caricaturescos,
habitado por periodistas, políticos, guardias, borrachos,
prostitutas,etc. Valle-Inclán piensa que esa realidad sólo
puede ofrecerse a través del esperpento, cuyo
significado nos explica él en la escena XII de Luces
de bohemia:
“España es una deformación grotesca de la civilización europea”
“ el sentido trágico de la vida española sólo puede darse con
una estética deformada”. Esta nueva estética y forma teatral es
el esperpento, que se consigue al mostrar la realidad según
queda reflejada en los espejos cóncavos del “callejón del gato”
en los que todo se transforma de manera absurda y risible.
Las imágenes más bellas en un espejo cóncavo son absurdas.
Los
recursos literarios del esperpento son variados: contrastes, la
exageración, el absurdo y la ironía, el humor negro y amargo, las
mezclas de registros lingüísticos, el tratar de describir a los
personajes como seres grotescos y deshumanizados ( animales, muñecos,
fantoches, etc)
A
los esperpentos pertenece la trilogía Martes de carnaval, que agrupa
Los cuernos de don Friolera, Las galas del difunto
y La hija del capitán. También en esta línea se halla el
drama ambientado en la Galicia rural Divinas palabras
3.Últimas
novelas.Destacan Tirano
Banderas (1926), ridiculización de un dictador hispanoamericano,
y la trilogía de El ruedo ibérico, visión satírica del
reinado de Isabel II.
ANTONIO
MACHADO
Datos biográficos
Nació en Sevilla
(1875). Se trasladó con su familia a Madrid en 1883 y en su juventud
participó en el ambiente literario madrileño y viajó a París. En
uno de estos viajes conoció a Rubén Darío, a quien le
uniría una gran amistad. En 1907 marchó a Soria para enseñar en
el Instituto como catedrático de francés. Aquí conoció a
la joven soriana Leonor Izquierdo, con quien casó en 1909.La
temprana muerte de su esposa en 1910 le causó una gran conmoción.
Luego se trasladó a Baeza en Jaén .En 1932 volvió a Madrid.
Siempre apoyó a la República y al estallar la Guerra Civil
se desplazó a Valencia donde intervino en actos a favor de la causa
republicana. En 1939 salió de España y murió en Colliure,
un pueblecito francés cercano a la frontera francesa
Su concepción
poética
Machado comienza a
escribir en plena ebullición del Modernismo. Recibe influencia de
los poetas románticos tardíos ( fue fervoroso seguidor de
Bécquer y de Rosalía de Castro ) y del Simbolismo
francés. Es partidario de la línea intimista, por encima
de los valores sensoriales, pues piensa que la poesía debe tratar “
lo eterno humano”. Por otra parte su humanismo le impulsa a una
preocupación social. De ahí que entable un diálogo frecuente
con su entorno, con su tiempo. Por último señalemos la importancia
que acaba concediendo al elemento popular
Su trayectoria:
obra
En 1903 aparece
Soledades, su primer libro, ampliado en 1907 con
Soledades, Galerías y otros poemas. Con este
estamos ante un libro intimista: el poeta indaga en emociones
íntimas y explora el mundo de los sueños, del recuerdo, de los
sentimientos. La soledad, la melancolía, la nostalgia, el dolor o la
angustia vital definen el estado de ánimo del poeta .Los
temas predominantes son el paso del tiempo, el amor, la
relación del hombre con Dios y la presencia de la muerte.
Machado utiliza frecuentemente una serie de símbolos a los
que da una especial significación; así, el agua, la fuente, la
tarde, el camino, el sueño, etc. Por ejemplo, la tarde
corresponde normalmente a un momento de quietud y
tranquilidad, propicio para el recuerdo; el camino
suele ser el camino de los sueños o el de la vida; en las
fuentes de los caminos o parques solitarios, el agua canta
antiguas tristezas, etc.
Campos
de Castilla (1912)
fue escrito durante su estancia
en Soria. Ahora Machado centra su atención en el mundo
externo a su propio yo. Su interés se dirige ahora hacia lo
que contempla: las tierras y las gentes de Castilla. Es un libro
menos intimista, aunque en algunas descripciones del paisaje
castellano Machado expresa sus propios sentimientos; así en el
extenso poema titulado “Campos de Castilla” se observa la
estrecha relación entre paisajes y alma. Hay una actitud crítica
que da testimonio del atraso y la pobreza, de las desigualdades e
injusticias.
Machado
publica en 1917 la edición definitiva de este libro e incluye poemas
compuestos durante su estancia en Baeza. Algunos están inspirados
por el profundo dolor que le causó la muerte de su mujer y por
el recuerdo de Castilla. Otros son una dura crítica de la
realidad social andaluza y española. Otros son composiciones
breves, agrupados con el título de Proverbios y cantares
, que contienen meditaciones y pensamientos sueltos
La
producción poética posterior comprende un tercer libro de poemas
( Nuevas canciones, 1924 ) y poesías sueltas, entre la que
destacan las Canciones de Guiomar
En
prosa publicó dos volúmenes de Juan de
Mairena, conjunto de artículos, notas y diálogos
atribuidos a un inventado poeta y filósofo en los que Machado expone
sus ideas sobre determinados temas como literatura, arte, filosofía,
etc
Su
estilo
Lo
más característico del estilo de Machado es el simbolismo.
Las frases son breves y de estructura sencilla y la adjetivación,
abundante y con gran valor connotativo. Utilizó estrofas
tradicionales como el romance; una de sus composiciones preferidas
fue la silva arromanzada. Más adelante utilizó estrofas
populares –soleares y coplas- y también el soneto
Apuntes Cervantes 3º ESO
EL
TEATRO EN EL RENACIMIENTO
EL
TEATRO HASTA EL SIGLO XVI
Durante
la Edad Media, desde el Auto de los Reyes Magos
hasta algunos textos del siglo XV, no existen muestras de
teatro en Castilla, en cambio sí hay testimonios documentales en
Cataluña y Levante. La mayoría
de las celebraciones teatrales se relacionan con las
celebraciones religiosas y su representación se hizo, primero dentro
de las iglesias, y luego en el exterior.
A
finales del siglo XV se publica La Celestina, que aunque
esté escrita de forma dialogada, no es una obra teatral
propiamente dicha ( es una comedia humanística, destinada a la
lectura, no a ser
representada)
El
siglo XVI es básico para el desarrollo del teatro en
España, ya que conducen a fijar las fórmulas que
triunfarán con Lope de Vega; por ello, es conocido como teatro
prelopista. Destacamos las obras
de Lope de Rueda y de Cervantes
En
el siglo XVI aparecen los primeros actores profesionales y en ello
fue un factor esencial la influencia italiana. Las
primeras compañías de actores profesionales surgieron en Italia a
comienzos del siglo XVI., algunas de ellas viajaron por toda
Europa y llegaron a España. Representaban obras de sus
propios autores renacentistas y piezas que improvisaban y que
constituyen la llamada
Commedia
dell’Arte. Sus comedias trataban
pequeñas intrigas con engaños, peleas, duelos.. con
la finalidad de entretener al público ( influenciadas
por la comedia latina de Plauto) . Los personajes se dividían en
criados, amos y amantes, tenían rasgos psicológicos fijos y a cada
uno de ellos correspondía una máscara. Los más
conocidos son Arlequín, Polichinela,
Colombina, Pantaleón, etc.
Es
probable que Lope de Rueda (¿1510?-1565) participara
en uno de estos grupos de comediantes italianos antes de formar
su propia compañía. Rueda fue lo que hoy llamaríamos un “hombre
de teatro”; vive de él, simultaneando las tareas de director
y actor. En Rueda se suman dos influencias fundamentales: la
italiana y la popular. Para captar la atención del público
llevó a escena unas comedias de enredo a la manera
italiana que son los llamados pasos. Algunos de sus
pasos más conocidos son Las aceitunas, La tierra de Jauja,
La carátula. El origen de sus
temas suele ser folclórico; por ejemplo, en Las
aceitunas se plantea el conflicto del pleito por cosas
inexistentes. Un marido y su mujer discuten por el precio al que
venderán las aceitunas de un olivo que habían plantado esa misma
mañana. Los personajes proceden de los ambientes rústicos y
populares, en su mayor parte de baja extracción social: el criado,
el rufián, el marido engañado, el fanfarrón...; entre ellos
destaca la figura del “bobo”, antecedente del
gracioso(donaire) del teatro del siglo XVII. En ellos se
refleja el lenguaje popular, vivo y plástico de la época.
CERVANTES
VIDA
La
vida de Cervantes (1547-1616) transcurre entre un período
intermedio entre el Renacimiento y el Barroco, etapa en la que se
inicia la decadencia política y económica del Imperio español y en
la que predomina una visión pesimista y desengañada del mundo.
Nació en Alcalá de Henares. En 1569 marchó a Roma y
viajó por Italia, lo que le permitió conocer la cultura
renacentista. En 1571 formó parte como
soldado de la armada española bajo el mando de don Juan de Austria
( hermanastro de Felipe II) y en la batalla de Lepanto le hirieron
en el pecho y perdió el movimiento de la mano izquierda.
En
1575 vuelve a España y en el viaje de regreso una flotilla turca
apresó la galera donde viajaba y fue hecho prisionero y
llevado a Argel. Allí unos frailes trinitarios pagan
su rescate y es liberado. Tras once años de ausencia
llega de nuevo a España. Se casa en Toledo y buscando un
medio estable para vivir fue a Sevilla donde desempeñó
el cargo de cobrador de impuestos del Estado. Viajó
por Andalucía y otras zonas de España, fue acusado de
irregularidades con las cuentas y en 1597 estuvo tres meses en la
cárcel. En 1604 está en Valladolid, ciudad
donde Felipe III había trasladado la Corte. En 1605 publica la
primera parte de El ingenioso hidalgo don Quijote de la
Mancha. Se instaló en Madrid y la fama que
le proporcionó el Quijote facilitó el que los editores publicasen
en los años siguientes gran parte de la obra que había escrito con
anterioridad. En 1613 da a luz las Novelas ejemplares y en
1615 las Ocho comedias y ocho entremeses nuevos nunca
representados, así como la segunda
parte del Quijote. El 22 de Abril de 1616 muere ( ese
mismo día y año falleció Willian Shakespeare )
EL TEATRO DE CERVANTES
Cervantes
sintió una gran vocación por el teatro desde su juventud. En
el prólogo de Ocho comedias
y ocho entremeses nuevos afirma haber estrenado en
Madrid más de veinte comedias. Pero de su primera
época sólo conservamos dos: El
trato de Argel (
sobre su cautiverio) y
La Numancia
( sobre la resistencia
del pueblo numantino en el cerco de las tropas romanas) Al
final de su vida publicó Ocho comedias y ocho entremeses
nuevos nunca representados. Entre las comedias ,
todas escritas en verso, destacan Los baños de Argel,
comedia de cautivos, El rufián dichoso, comedia de
santos, Pedro de Urdemalas, comedia del mundo de la
picaresca y La entretenida.
Los
entremeses, directamente relacionados con los pasos de Lope de
Rueda, están concebidos para divertir en las pausas de los
entreactos de las comedias. Dos están escritos en verso: El
rufián viudo y La elección
de los alcaldes de Daganzo; y el resto en prosa: El
juez de los divorcios, La guarda cuidadosa, El vizcaíno fingido, El
retablo de las maravillas, La cueva de Salamanca y
El viejo celoso. En estas obras consigue reflejar las
costumbres y modos de conducta de personajes populares ( el
soldado, el sacristán, la niña ingenua, el rufián, etc..)
CERVANTES NOVELISTA
La
primera obra en prosa publicada por Cervantes fue La
Galatea (1585). Pertenece al género pastoril y
presenta todos los elementos del género:platonismo,exaltación de la
naturaleza e idealización de los pastores Es una extensa narración
que trata sobre los amores de dos pastores convencionales, Elicio y
Galatea, con el fondo de una naturaleza idealizada.
Una
aportación novedosa de Cervantes la constituyen sus doce
Novelas ejemplares (1613).En su tiempo, el
término novela se relacionaba con la novella
italiana, que era un tipo de relato corto. El sentido que le dio
al adjetivo ejemplares es más difícil de justificar; pero
ejemplar era todo cuanto se proponía como modelo de
virtud o de vicio. Son novelas que recrean ambientes y
tipos, procurando que el lector pueda”...sacar algún provecho
sin daño del alma”.Algunos de sus títulos más famosos
son: La gitanilla, El coloquio de los perros,próximo a
la picaresca, La española inglesa, La ilustre fregona, El
celoso extremeño Rinconete y Cortadillo,cuadro de la
bribonería sevillana, El licenciado vidriera, con el
tema del loco que dice verdades, El celoso extremeño, El
casamiento engañoso, El amante liberal, con recuerdos de
Argel y Las dos doncellas.
Por
último Cervantes escribió su obra póstuma Los
trabajos de Persiles y Segismunda. Pertenece al género
bizantino, con el que se designaba un tipo de ficción
lleno de aventuras, con multitud de avatares y complicaciones, y
narra las aventuras que viven los protagonistas por toda
Europa hasta llegar a Roma,donde se casan
Tal
vez atraído por el realismo del Lazarillo escribe novela
picaresca con el episodio de Ginés de Pasamonte en la
primera parte del Quijote.
Crea
también novela corta italiana, de matiz psicológico con El
curioso impertinente
DON QUIJOTE DE LA MANCHA
La
gran creación de Cervantes fue, sin lugar a dudas, El Quijote.
Consta de dos partes: la primera se publicó en 1605 con el título
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha: la segunda, de
1615, se denominó El ingenioso caballero Don Quijote de la Mancha
Los libros de caballería y el Quijote
En
el prólogo, Cervantes declara que lo mueve el propósito de
acabar con los libros de caballerías. El origen de los
libros de caballerías se halla en la literatura francesa
del siglo XII, que trató las fingidas aventuras
y lances amorosos de héroes que imaginariamente vivieron en Gran
Bretaña: el rey Arturo y sus excelentes caballeros
de la Tabla redonda y la búsqueda del Santo Grial. En la
literatura española fundó el género Amadís de Gaula.
Durante el siglo XVI se publicó multitud de libros de
caballería, de escasa calidad artística, pero de enorme
éxito popular. La lectura continua y excesiva de
estas novelas produjo la locura de don Quijote
Argumento del Quijote
Un
hidalgo manchego, Alonso Quijano, aficionado a los libros de
caballería, se vuelve loco y cree ser un caballero andante. Se
cambia el nombre y decide ir en un viejo y flaco caballo, Rocinante,
en busca de aventuras, con la intención de desfacer
entuertos, ayudar a los débiles y merecer el
amor de Dulcinea. Don Quijote realiza tres salidas:
-En
la primera salida ( capítulos 1-6 ) es armado caballero
en una venta que él identifica con un castillo. Después de ser
apaleado por unos mercaderes, un vecino lo recoge y lo lleva a la
aldea
-En
la segunda salida ( capítulos 7-52) lo acompaña
como escudero un rudo e ignorante labrador, Sancho Panza. Ambos
recorren La Mancha y Sierra Morena. Lucha con unos
molinos, se enfrenta a unos frailes a los que considera
secuestradores, ve unos rebaños de ovejas que toma por ejércitos
enemigos, libera a unos condenados a galeras que luego lo
apedrean, etc. El cura y el barbero
de su pueblo idean un plan para hacer volver a don Quijote, a quien
encierran en una jaula.
-En
la tercera salida ( toda la segunda parte), don
Quijote y Sancho atraviesan Aragón hasta llegar a Barcelona. Llegan
al castillo de unos duques, que ya conocen a ambos porque han
leído la primera parte del Quijote y, para divertirse, les
preparan varias aventuras. Tras otra serie de episodios, se
encuentran en Barcelona con el Caballero de la Blanca Luna (que
no es otro que Sansón Carrasco, un estudiante de su pueblo),
quien reta a don Quijote y, al vencerlo, lo obliga a volver a su
casa. Allí don Quijote recobra el juicio y muere como Alonso Quijano
el Bueno.
Estructura
1.
Primera salida:Don Quijote sale solo (6 capítulos):
Preparación-salida-venta y aventuras (los arrieros)-vuelta con dos
aventuras (labrador y mercaderes)-vuelve triunfante y armado
caballero
2.
Segunda salida: Don Quijote sale con Sancho(45 capítulos).
Aventuras: molinos, frailes, vizcaíno, rebaños, cuerpo muerto,
cueros de vino, cuadrilleros, disciplinantes- vuelve enjaulado y
maltrecho
3.
Tercera salida: (74 capítulos) Aventuras: leones,
rebuznadores, barco encantado. Encuentros con caballeros (caballero
del bosque, caballero del verde gabán). Castillo de los duques.
Viaje a Barcelona y aventuras(la cabeza encantada, Caballero de la
Blanca Luna, aventura de los cerdos) Vuelve a casa para morir
Aspectos
temáticos
En
la primera parte aparecen tres temas esenciales:
-El
caballeresco, desarrollado en las doce aventuras narradas y en
las referencias al mundo caballeresco, sus costumbres y códigos
-El
amoroso, centrado en la figura de Dulcinea, siguiendo la tradición
del amor cortés
-El
literario: presente en el capítulo seis con la discusión sobre
los libros escritos y reflexiones sobre la novela, el teatro,etc
En
la segunda parte se mantienen los temas caballerescos y amorosos pero
surgen otros aspectos más concretos:
-Aparece
la sociedad exterior, con datos sobre la España del Siglo de Oro
-Se
refleja la sociedad interior, con ideas sobre la
familia, la educación, la guerra, la paz,etc.
En
las dos partes el Quijote muestra el tema del hombre; Sancho, apegado
a lo material y de espíritu eminentemente práctico, y Don Quijote
con su idealismo.
El Quijote, novela rica y compleja
- Es una parodia de las novelas de aventuras caballerescas, ya que don Quijote no es realmente caballero, las aventuras no tienen nada de nobles y la dama a la que rinde tributo no es tal. Al tono paródico se debe el humor y la comicidad de contenidos y de recursos expresivos, como el lenguaje utilizado por don Quijote, con un estilo a veces pomposo, grandilocuente, arcaico ya en su época.
- Es una novela con fuerte presencia del diálogo. La continua conversación entre Sancho y don Quijote aporta un elemento esencial a la obra. Las diferencias entre ambos favorecen el humor y el sentido crítico ante el mundo. El escudero va elevando su altura de miras: hay una progresiva quijotización de Sancho.
- Don Quijote representa la búsqueda de una personalidad: quiere ser caballero andante en una sociedad en la que ya no es posible serlo. De ahí su locura, pero también su grandeza. Cree en la utopía de un mundo mejor en el que existan la bondad, la justicia, la libertad, la fraternidad, el heroísmo, la generosidad...Por eso sus fracasos, aun tratados con tono humorístico, producen tristeza y melancolía.
- Es una novela de crítica literaria. Muchos personajes del Quijote dialogan sobre asuntos literarios: la literatura caballeresca, el teatro, la poesía..., e incluso en la segunda parte algunos personajes ya conocen a don Quijote porque dicen haber leído sus aventuras
- Hay en la novela crítica social. El Quijote es un documento social extraordinario de la España de su época. Don Quijote no se mueve en un mundo imaginario, sino en ámbitos de la realidad
En
conclusión, las interpretaciones del Quijote han sido múltiples y
es precisamente su ambigüedad la que suscita tantas lecturas.
Estilo y técnica de El Quijote
En
El Quijote hay una gran variedad de estilos que se adaptan a
los personajes y situaciones: desde el tono retórico de don
Quijote hasta el más popular de Sancho. El humor y la ironía
están muy presentes en la obra. Cervantes emplea juegos de palabras,
deformaciones, imita el lenguaje de los libros de
caballerías...También abundan los refranes.
Existen
también diversos niveles de habla: el estilo caballeresco se mezcla
con el pastoril amoroso, lo culto alterna con lo popular, y el
refranero asciende a verdadera categoría literaria. Por último
destaca el uso de recursos literarios tales como los símiles ( “la
poesía es como una doncella tierna y de poca edad”), las
hipérboles, antítesis(“yo, Sancho, nací para vivir muriendo,
y tú para morir comiendo”), asíndeton.
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