Ejercicios práctica control 3º ESO

1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:

-Siempre has estado pendiente de tu amigo Luis

-Probablemente allí haya grandes extensiones de campo

-Le habían sucedido varias y extrañas cosas en ese sitio

         -Estábamos esperando deseosos su respuesta

-¿A quién le podrías anunciar todas estas novedades?

-¿Qué le han comentado a esos hombres mis vecinos del quinto piso?

                                                                   

2. Busca y clasifica los sintagmas que aparecen en las siguientes oraciones:

-Cerca de estos árboles había un enorme boquete

         -Me pareció muy bien lo que le ocurrió ayer a tu tío Pepe

         -A ninguno de nosotros nos pareció bastante bonito eso

         -Dime, Jesús, si has venido solo o acompañado por alguien

                                                                       

3.     Busca en las siguientes oraciones, si los hay: complemento directo, complemento indirecto, suplemento, aposición (tipo), locuciones adverbiales, locuciones prepositivas, perífrasis (tipo), complemento agente, predicativos y atributo:

-Has tenido que contarlo a la ligera todo

-Habíamos llegado totalmente exhaustos a la meta

-Se ocupaba todos los días de sus tres hijos

-¿ Qué  vas a querer, jefe? Yo no quiero nada

-Rompió a llorar  y se puso muy triste

                                                       

4. Analiza morfológicamente las siguientes palabras:

Habíamos amado                     Leerían

Dijéramos                               Estos (días)

Mejores                                  Cuarta (fila)

Pésimos                                  Paupérrimo

        Algunos                                  Pongáis

Práctica Morfología 3º, 4º ESO

Enlaces Morfología
Prácticas clases de palabras
Morfología

Práctica para el examen de Morfosintaxis 3º ESO A

    1.Análisis sintáctico:

Viajaron estos primos de La Coruña muy cómodos en el avión

Vienen a costar muy caros esos collares de perlas cultivadas 

Con mucho cuidado, puse la bandeja encima de la mesilla

El humo era visible desde lejos.

Los últimos muebles fueron sacados de la casa una semana más tarde por los empleados del Ayuntamiento

     A lo mejor hoy se besan en la clase

         Había un par de cosas muy raras en aquella casa

2.Identifica la función del sintagma nominal, del sintagma preposicional y del sintagma adjetival en las siguientes oraciones:

Este nivel no es demasiado adecuado para esos niños

El gran monte Kilimanjaro parece una gran formación rocosa

Se vuelve loco por una hamburguesa

La convenció de su estupidez

        Estamos todos pendientes de ti
    3.  Analiza morfológicamente las siguientes palabras:

       Unos      Cualquiera      Habríais huido     Tuvierais     Contigo
       Muchos   Les                Hayan sido          Ningún       La mía
       Quizás   Estos              Sean alabados     Pésimo       Todos

Práctica oraciones coordinadas para el examen de Morfosintaxis 4º ESO

Tan pronto iba a utilizar una forma grosera de expresión, tan pronto nos habla de que hay que ser educado

Todos aspiraban a aquella plaza, aunque desafortunadamente ninguno la consiguió

Unas veces me decía cosas absurdas, otras se lamentaba de ello

Ni a su hermano tengo que decirle nada ni a ti te incumben esas razones

Tan pronto me haces caso como no me escuchas.

Ana vivió muchos años fuera de España pero regresó el mes pasado.

Haz un resumen o elabora un esquema del tema.

Estas palabras son antónimas, es decir, tienen significados opuestos.

Mi hermano juega al baloncesto y hace pesas los miércoles

Tan pronto lee revistas de cine como le echa un vistazo a periódicos deportivos

Honra a tu padre o no serás respetado por tus hijos

Rubén es muy nervioso, es decir, se altera por cualquier cosa

Es su voluntad, o sea, debemos respetar su decisión

Tan pronto lee revistas de cine como le echa un vistazo a periódicos deportivo

Oraciones coordinadas 4º ESO Prácticas

• No se rindió ante la adversidad sino que superó maravillosamente todos los obstáculos
• O bien no se oye la radio o bien se oye mucho
• No le gustaba mucho aquel guiso pero se lo comió con gran apetito
• LLámame por teléfono o envíame un telegrama
• Ya las cotorras parloteaban en el ramaje ya los picaflores arrojaban chispas
•  La reina se tapó los ojos con un pañolito de randas y el Rey arrojó una bolsa de oro al torero.
•   Le dio un latigazo a animal pero el tordillo no saltó al precipicio.
• Haz tu tarea u otros obtendrán tu puesto.
•  El humo palideció y el grito ronco de los nigromantes sofocó su propia exclamación.
•   La nena modelaba con preferencia sombreros de fantasía y el varoncito hacía indefectiblemente víboras.
•   El pájaro había desaparecido pero su canto flotaba todavía en el aire.
• El cielo estaba blanco y el sol quemaba como fuego.
•  No había sol e imperceptiblemente una brisa se infiltraba por momentos en la calma asfixiante.
•  Sayla fue un pueblo de cabreros y sus tierras secas sólo producían calabazas y arbustos de flores y hojas amargas.
•   Lo habrá dispuesto el general o lo habrá decidido el doctor.
•    Al borde de la arena está el bosque pero éste es sólo un anuncio de selva, un simulacro.
•   La plaza era inmensa y crecía sobre ella una yerba muy verde y pequeña, la romesa.
•    Una masa de pelo de color de miel le cae sobre el rostro y a cada instante la aparta con un movimiento brusco de la cabeza.
•    El calor no era todavía excesivo pero ya padecíamos cierto sopor.
•     Un rayo de sol atravesaba el sucio tragaluz, sin embargo, mi corazón estaba agitado.
•      Ni las gentes se encuentran en los caminos con la misma frecuencia ni la muchedumbre de viajeros llena los trenes.
•     Javier demostraba tranquilidad no obstante sus pupilas brillaban.
•      Al fondo de la quebrada no llegaban todavía los rayos del sol pero allá arriba los picachos enhiestos se teñían de una claridad rosa.
•       En mi juventud maltraté a un niño pero usted no es aquel niño ni yo, aquel insensato.
•       O yo no sé nada del mundo ni de los hombres o la fortuna entró hoy por mis puertas.
• .      Se amotinó la gente mas, con las primeras descargas, la tropa cercó la ciudad.
•      En las horas del día, la luz del sol y el zumbido alegre de la metrópoli disimulan el verdadero semblante de aquel suburbio pero al anochecer el paraje desnuda sus perfiles bravíos.
• .    Ora un relámpago surca el horizonte, ora se escucha el largo monólogo de un trueno.
•      El aire fragante se pondrá canoro o habrá por el sol de abril un errar encantado de alas invisibles.

Ensayo control práctico 3º ESO A

ENSAYO CONTROL PRÁCTICO 3º ESO B

 Ejercicio nº 1.- ( 4 puntos ) Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: -Todo dependerá de tu actual situación, amigo mío. -¿Cuántos jóvenes había cerca de esa inmensa plaza? -Debían ser emprendidas varias acciones legales por el Tribunal Supremo -Habrían sido muy buenos esos zapatos tan bonitos para esa fiesta

 Ejercicionº 2.- (2 puntos) Analiza los valores del “se” que aparecen en las siguientes oraciones: -Se ven varios modelos de coches en esta ciudad -El se toma un yogurt todos los días -Se aplaudió con entusiasmo al orador aquella noche -Se lo he comentado antes muchas veces -Se han batido en duelo por una mujer preciosa -Luis y Ana se tutean al verse -Ellos se alegran de su forma de actuar -Se inició la búsqueda rápidamente -A Elisa nunca se lo he dicho -Se ha afeitado con gran rapidez

 Ejercicio nº 3.- (2 puntos) Identifica la función de las palabras subrayadas : · A mis amigos Luis y Eduardo les encantó el café con leche de tu tía · Siempre que me veía alterado me invitaba a una copa de vino rosado · Se van a fabricar solo dos mil automóviles a causa de la crisis · A lo mejor se han reído de nosotros precisamente por esa razón

Ejercicio nº 4.- ( 1 punto) Analiza morfológicamente las siguientes palabras; Viésemos Hubiésemos esperado Conmigo Quizás Cualquiera Pésimo Bastantes Habíamos expulsado Nada Les

 Ejercicio nº 5.- En las siguientes oraciones distingue, si los hay (1 punto) : Complemento agente, suplemento, predicativo, aposición, complementos del nombre y del adjetivo, atributos: ¿Acaso os pareció una buena idea aquella estupidez? Fue nombrado hace poco por la alcaldesa de Cádiz, Teófila Martínez Se acaba de poner rojo de ira tu amigo Lo han llamado todos “amigo de los animales” Todos mis amigos terminaron satisfechos de su trabajo

ENLACES PARA ESTUDIAR EL NEOCLASICISMO

Ahí os dejo algunos enlaces para comprender el Neoclasicismo, espero que os sirva. Si encontráis algo que sea aprovechable me mandáis el enlace al correo franmarente67@gmail.com: http://rosamorenolengua.blogspot.com.es/2011/11/textos-literarios-del-siglo-xviii.html http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esolengualiteratura/quincenas/q_12.html http://www.slideshare.net/pilarroman/el-neoclasicimo

Trabajo "Defensa de las mujeres" 4º ESO A-C

Ir primero a www.filosofia.org, luego desplegar el menú autores, luego buscar Feijoo, Teatro Crítico Universal, Tomo 1 Discurso 16, leer y hacer las siguientes preguntas: Introducción 1 - ¿Qué pretende el autor en este discurso? Cualidades físicas 10, 11  - ¿Con qué argumentos refuta la idea de la inferioridad física de las mujeres? Cualidades morales 23, 24, 25, 26 - ¿Cuáles son las cualidades que atribuye a los hombres y cuáles a las mujeres? Cualidades intelectuales y artísticas 57, 58, 59, 62, 63, 137, 138, 139, 142, 147 - ¿Con qué ejemplo explica el hecho de que la Historia no reconozca a las mujeres destacadas en distintos campos? - ¿Por qué cree que existen pocas mujeres destacadas en las letras y en las ciencias? - ¿En qué arte destacan especialmente las mujeres, según el autor? Hacer un comentario crítico sobre lo leído en el texto

Oraciones simples 3º ESO A

REPASO ORACIONES SIMPLES 3º ESO • Contábamos casi siempre con la ayuda de algún hombre demasiado listo • Debía haber sido dichas todas esas palabras por alguien muy estúpido • Se les dijo toda la verdad en aquellos momentos tan tensos • Luis, el psicólogo del centro de adultos, fue el mejor representante de nuestros alumnos • Relajados llegaron a aquella reunión • No me vayas a decir nada del asunto • Siempre se están formulando preguntas demasiado absurdas mutuamente • Evidentemente se construyeron anteayer durante la cena • De todas esas amas de casa la mejor es mi madre, Pura • Muy cerca los vimos, totalmente confundidos • Desde el día de ayer no hay ninguno de esos periódicos • Las tengo muy controladas a las niñas • Empezó a reírse él de todas esas tonterías • Debido a tus continuas burlas hubieron de ser suprimidas las visitas al cementerio • ¿Te ha tocado la lotería alguna vez? • Me pusieron rojo de vergüenza todos mis compañeros • ¿Qué me estás diciendo, primo? • En la plaza le habían dedicado un monumento, sencillo y noble, a don Quijote por su labor encomiable • Aquel libro de lectura trataba sobre un hombre un poco raro • La resolución es favorable a los demandados • Se entusiasma con las cosas de sus padres • Tendremos que contárselo todo al pie de la letra • El presidente de la asociación de vecinos Manuel de Falla renunció al premio • La mujer incurrió en aquel fallo una y otra vez • Se corrigió los fallos de su cuerpo en un centro de estética corporal

Ejercicios 3º ESO A preguntas

EJERCICIOS SINTAXIS 1 ¿En cuáles de las siguientes oraciones hay perífrasis? • Me va a enseñar su vestido nuevo. • Tienen que llegar temprano. • Necesitas aprobar ese examen. • Siempre teme equivocarse cuando habla. 2. Indica el sujeto de estas oraciones: • Recomiende usted a mi sobrino para el cargo. • Se necesita secretaria para despacho de abogados. • A mí ese chico me parece un fresco. • Le salió un grano en la nariz. • ¿Ya les han dado las notas? • Me encantan las salsas picantes. 3. En la oración: Entonces me cerró la puerta en las narices; me funciona como: • CD • C.I. • C.C. 4. En esta oración : La encontré con gran facilidad. Lo subrayado funciona como: • a. C. De Rég, • b. C.C. • c. C.D. 5. En la oración: Hizo pedazos la carta. Pedazos funciona como: • a. C.D. • b. Sujeto • c.PVO 6. En esta oración: He comprado regalos para todos. Lo subrayado funciona como: • a. C.C. • b. C.I • c. C.N. 7. En la siguiente oración: Se hallaba enferma de celos. Lo subrayado es: • a. Atrib. • b. PVO • c.Adyacente 8. En la oración anterior “ de celos” funciona : • a. C.N • b. C de Rég. • c. C del Adj. 9. En “ a ellos les molesta mucho tu actitud”. A ellos es: • a. C. de rég. • b. C.I • c.C.D 10. Anota el sujeto de la oración anterior. 11. “Se saluda a los embajadores” es una oración: • a. Impersonal • b.Pasiva refleja • c. Recíproca 12. “ La catedral se construyó en el siglo XV” es una oración: • a. Impersonal • b. Reflexiva • c. Pasiva refleja 13. “ Se ata los cordones de los zapatos” es una oración: • a. Recíproca • b . Reflexiva • c. Pasiva refleja 14. En “ Te recibió con los brazos abiertos”. Te es : • a. C.D • b. C.I • c. Núcleo con el verbo. 15. En “ Eso no era verdad” lo subrayado es: • a. PVO • b. Atrib. • c. C.D 16. En “ el programa trató sobre los adolescentes”. Lo subrayado es: • a. C.C • b. C. de rég. • c. C.D 17. En “ no hables con la boca llena”. Lo subrayado es: • a. C.C • b. C de Rég. • c. C.I 18. En : ¿ Te contó lo sucedido? Lo subrayado es : • a. Sujeto • b. C.D • c. Atrib. 19. En “ lleva la blusa muy sucia”; muy es: • a. C.C • b. Adyacente • c. C de rég. 20 . En “ estamos todos muy dolidos”; muy es: • a. C.C • b. Complemento del nombre • c. Intensificador

Valores pronombres personales átonos

Webquest Cervantes para 3º ESO B

WEBQUEST SOBRE CERVANTES Y SU OBRA

SOBRE CERVANTES:

1. Contestar a las siguientes preguntas:

a. ¿A qué movimiento o movimientos literarios pertenece?

b. ¿Cuáles son las características de estos movimientos?

c. Cervantes participó en la batalla de Lepanto:¿ Qué sabes de esa batalla?

2. El año 1584 marca un antes y un después en la vida sentimental de Cervantes. ¿Por qué?

3. ¿Durante cuánto tiempo permaneció Cervantes cautivo en Argel? Explica los detalles que conozcas sobre su liberación.

http://enciclopedia.us.es/index.php

SOBRE SU OBRA

¿ Qué géneros literarios cultivó Cervantes?

¿Qué otras novelas conoces?

Cuántas “Novelas ejemplares” escribió?. ¿Sabes el título de algunas de ellas?

Escribe un pequeño resumen de “La gitanilla”

SOBRE D. QUIJOTE DE LA MANCHA

Contesta a las siguientes preguntas:

 ¿Cuántas partes tiene El Quijote?

¿Cuántos capítulos tiene?. Dí el título de los que conozcas.

¿Qué género literario parodia El Quijote?

¿Qué es una novela de caballería?

!"Busca información y escribe el título de alguna novela de caballería

¿Qué es un caballero andante?

Según D. Quijote ¿Qué se precisa para ser un caballero andante?

En estas direcciones electrónicas encontrarás las respuestas a las preguntas. Lee con atención. Biografía – http://miguelde.cervantes.com/ Autorretrato - http://www.edu365.com/eso/muds/castella/lectures/quijote/escrito.htm Cronología – http://www.elpais.es/comunes/2004/quijote/index.php?sec=animaciones http://cvc.cervantes.es/obref/quijote/introduccion/resumen/default.htm Periodos literarios - http://www.edu365.com/eso/muds/castella/lectures/quijote/antes2.htm El Quijote – http://www.edu365.com/eso/muds/castella/lectures/quijote/antes4.htm

Práctica 2º control 3º ESO B

PREGUNTAS

1. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones complejas:

-Ana  está orgullosa de que la hayan invitado a la fiesta que se celebró ayer

-Como no seas buena, tendré que castigarte por haberme ofendido de esa manera

-Tan bien nos cantó esa canción que nos dejó a todos totalmente impresionados

-Han sido dichas por ese alumno muchas mentiras que luego no me han parecido lógicas

-Se cometieron varios atentados en España el año pasado, pero a los políticos no les interesó actuar con rapidez

-Fue avisado rápidamente por los hombres que contemplaban pasmados la terrible escena

2. Identifica el tipo de subordinada y la función que desempeña dentro de su proposición principal(si la tuviera):

-La casa donde vivíamos era enorme

-Vivir así habría sido una pena enorme

-Aquellos cuyos apellidos tengan la letra A han de decirme quién  será su tutor

-A algunos equipos les quedaría la esperanza de ganar la liga

-No me gustaría conformarme con que me dijeran sólo guapo

-Me ha comentado varias veces que nos lo devolverá para perfeccionarlo

-Nunca nos va a agradar que lleguen a las 6 de la mañana

-Caso de que uno, cada vez que se cruza con el vecino, le atizara un mamporro, las consecuencias serán desagradables

- La manera como se escapó no la sé ni la deseo saber

-Al vernos se quedó tan sorprendido como yo pensaba